教育的历史发展

1.学校教育发展：夏（最早学校教育产生时期，未证实）。商（甲骨文证实的最早学校教育的产生）。
2.现代教育：等同于当代教育也就是二十世纪以后的教育。
3.原始社会教育特点：
①两生（教育与生产劳动相结合，教育目的是为了生产生活）。
②三没（没独立形态，没教师学生内容场所，没教育制没阶级性）。
4.古代教育：包括奴隶社会和封建社会。
5.古代中国：
①西周教育：政教合一的官学体系，“国学”“乡学”之分。六艺（礼乐射御书数，六艺核心是礼乐，礼乐的核心是礼）。春秋（孔子）战国：官学衰微，私学大兴。
②稷下学宫（三届最高领导是荀子，“祭酒”）。奴隶时期的教育内容是六艺。
③西汉：董仲舒，“罢黜百家，独尊儒术”。科举制度：从隋开始，唐朝发扬光大，清末1905年废科举。
④宋：四书（大学，中庸，论语，孟子）记忆口诀，梦中大论。五经（诗，书，礼，易，春秋）乐经在焚书坑儒时失传。封建时期的教育内容是四书、五经。