你的脑海中跳出过这样的一些问题吗?
“南朝四百八十寺”,真的有四百八十座寺庙吗?
为什么要建那么多寺庙呢?
大诗人李白为什么要作诗赠予汪伦呢?
戍守边关的将士们是不是对葡萄有所偏爱,否则怎会有“葡萄美酒夜光杯”的名句?
......
这些问题,唯有走近诗(词)人,走进历史,才能找到答案。
《藏在历史里的古诗词》
带你回到历史当中,回到创作的场景当中,
看诗(词)人所看,思诗(词)人所思。
悲诗(词)人所悲,乐诗(词)人所乐。
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你的脑海中跳出过这样的一些问题吗?“南朝四百八十寺”,真的有四百八十座寺庙吗?为什么要建那么多寺庙呢?大诗人李白为什么要作诗赠予汪伦呢?戍守边关的将士们是不是对...
你的脑海中跳出过这样的一些问题吗?“南朝四百八十寺”,真的有四百八十座寺庙吗?为什么要建那么多寺庙呢?大诗人李白为什么要作诗赠予汪伦呢?戍守边关的将士们是不是对...
你的脑海中跳出过这样的一些问题吗?“南朝四百八十寺”,真的有四百八十座寺庙吗?为什么要建那么多寺庙呢?大诗人李白为什么要作诗赠予汪伦呢?戍守边关的将士们是不是对...
这些成语故事,带着历史的体温,让孩子们体会人物的性情和古人的思考,同时帮助他们扩大视野,增长知识,丰富词汇。