给孩子看的历史读物,多是不成系统的历史故事,要么就是历史事件缩写。希利尔首创编年史的讲述方式:他兼顾历史事件和历史人物,行文中渗透历史年代的概念,让孩子们了解时代全貌、认识历史全景。书中所倡导时间楼梯、人名重复、随文发问等方式,皆别开生面,有助于孩子对历史的有效认知和思考。希利尔的讲述新颖有趣,令人有身临其境之感。读过此书,孩子们心中便有了一幅历史地图,一架时间楼梯,站在此刻,回顾漫长岁月中曾经有过的人和故事,他们会对世界历史有一个切近明晰的了解。
吉祥妈妈讲得很好听。
美国儿童教育家希利尔,用五年时间写成了这部书,他用生动的语言向儿童讲述了从万物起源到第一次世界大战的世界历史。这本书是美国家庭教育的首选读物,读过此书,你的心里...
历史的阶梯是从比这幅画的底部还要遥远、更遥远的过去开始,一直这样向上、向上、向上,直到我们现在的位置——每一个台阶是一百年,每一层阶梯是一千年。这个楼梯可以一直...
让孩子们了解一些他(她)来到这世界之前就已存在的事物,可以让他(她)脱离自我,闭塞的生活,而这封闭的小世界曾是他(她)的一切。
各位朋友,请问有谁知道背景音乐是什么吗?