高中史料、史实、史观与史论研习精讲

历史在表面上看起来可以很简单地通过记忆达成认知目标，依靠背诵就可以取得好成绩，但最后总是用力不少成绩不高的尴尬情况。这是部门老师以及家长、学生对于历史的本质以及2017年以来高考改革的认识不足甚至是认识错误而造成的。

高考改革使得高考从题型、命题思路、考察方式都有了巨大的变化，更加重视基础性、综合性、应用性以及创新性。这使得高考历史体现出一种基于教材、高于教材乃至于脱离教材的问题。尤其是具体到解题方面对题目中史料的理解以及解题思路，市面上缺少就新高考历史理论以及解题思路的专门性辅导书目。而这本《高中史料、史实、史观与史论研习》在很大程度上解决了这一问题。

本书的前一版本出版于2015年，在教研活动中我有幸阅读到这本书，随后联系到了浙江教育出版社，恰逢王涛老师、冯亮亮老师在前一版本的基础之上进行了修订，更加适应与新课改与新高考，叙述和分析更完整、内容更加丰富。而我也将在这本书基础之上，结合教材，对这本书进行更加详细的阐述。本节目作为音频节目可以单独收听，如能在各大平台购买本书则更有助于理解本书的精髓。