一篇文学作品如果不经过认真的阅读和理解,就是没有生命的、死的语言材料。没有阅读和理解的基础,没有语感和文感的铺垫,直接给孩子讲写作技法和理论,可能效果也不会明显。那么,我们可以借助“朗读”这一手段,在“读”的过程中去理解、挖掘写作思路、技巧、方法,去体会文章意义。请注意,我们所说的“朗读”重在体会文章的立意、结构、语言,目的是帮助写作;不是让孩子像朗诵家一样去进行呼吸、声带、共鸣等等属于“发音”技巧层面的训练。
文章选取极具代表性,可让孩子反复听、反复跟读,培养文感和语感。
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文美声甜,养心、养耳、养颜!
用心、用耳感受中华经典文学,汲取民族深厚的文化精神养料,借助优美的文字和动听的录音,激发文学的兴趣,更直接的感受文学之美。
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