孩子，把你的手给我3

海姆•G.吉诺特

心理学博士、临床心理学家、儿童心理学家、儿科医生；

纽约大学研究生院兼职心理学教授、艾德尔菲大学博士后指导教授。

“教育的目标是什么？”

他问道。“我们希望孩子成长为一个值得尊敬的人，一个有着怜悯心、勇于承担责任并关心他人的人。”


那么，如何才能培养一个孩子变得更有人性、更值得尊敬呢？

只能通过“尊敬”的方法：

要承认过程就是方法；
要承认结果并不能证明手段的正当性；
要承认，在我们努力让孩子们以有益于学习的方式行事的过程中，不能给孩子造成心理上的伤害。


而且，
我们不能以一种激怒孩子、降低他们的自信、使他们受到伤害或导致他们对自己的能力失去信任的方式来跟孩子说话。
因为，
孩子是从自己的体验中学习的。
他们就像湿水泥，任何话语都会对他们造成影响。
他们尤其容易受到伤害。
即使父母或老师的玩笑话，也能对孩子们的生活产生严重的后果。