【人文精品】帝制晚期科举文化史研究|探究历史

【内容简介】          

    这本书花费了这位美国作家十年时间才得以完成。作者的最初研究计划是建立在北京第1历史档案馆的档案资料基础上，加利福尼亚大学洛杉矶分校特别收藏部的韩愈山教育收藏馆，台湾和日本的科举考试收藏。1985年作者开始鉴别并把资料数据列成表格，在没有编目录的北京档案馆清代科举文官和武举考试资料中，尽可能地在摩尔门宗谱图书馆中找到缩微胶卷。

            看到当代对于科举考试的内容和形式的想象涂上了许多20世纪早期的中国知识分子对科举制度的冷酷憎恨的烙印，这种态度一直被这些具有学者风度的后裔保持到20世纪晚期。需要教育资源和多年的研究才能达到古典文人在科举考试中要求的水平，很明显为什么几乎没有工匠、农民，没有妇女在明清时代京城和省级考试的卷宗上。作者认为，这很适合描述清代关于社会、政治和文化再生产的这种晚期帝国身份制度的科举考试的教育功能而不是按照社会流动性来进行解释。

本书由俩位爱好社科的主播嘉言有声（喜马拉雅官方新闻类主播）和含心默默为大家播讲，希望你喜欢并指正，本书五十五万字，由十一个章节及五个附录组成：分别是

第一章　对中华帝国后期科举考试历史根源的重新思考

第二章　明代早期的帝国权力、文化政治和科举考试

第三章　后期帝国科举考试的制度动力和士绅菁英的流动

第四章　考试的混合与王朝权力的限制

第五章　经典读写能力和后期帝国科举制度的社会尺度

第六章　急切的渴望、成功的梦想和科举考试生活

第七章　科举考试的文化范围与菁英中盛行的八股文

第八章　主考标准、菁英的注释与王朝对知识控制的局限

第九章　科举考试中的自然研究，历史和汉学

第十章　1800年以前清代统治下课程改革的迫切性

第十一章　合法性的丧失与去经典化：晚清科举制度改革的缺陷

及后续五个附录组成，如果您喜欢本书内容，点击右上角订阅并转发，嘉言有声、含心默默在留言区等您