共读《唐诗三百首》

《唐诗三百首》序
蘅塘退士
世俗儿童就学，即授《千家诗》，取其易于成诵，故留传不废。但其诗随手掇拾，工拙莫辨，且止五七律绝二体，而唐、宋人又杂出其间，殊乖体制。因专就唐诗中脍炙人口之作，择其尤要者，每体得数十首，共三百余首，录成一编，为家塾课本。俾童而习之，白首亦莫能废，较《千家诗》不远胜耶？谚云：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”请以是篇验之。
参考译文
按当时社会风俗，儿童开始从师学习时，（教师）就教（他们学习）《千家诗》。选择（这本书，是因为）它易于背诵。所以《千家诗》流传不止。只是《千家诗》的诗作是（编者）随手搜集的，（作品）优劣未加辨别，而且只收五言七言的律诗和绝句两种体裁的诗，唐人和宋人作品交错出现在书中，很不合（一般）编书体例。（我们）于是只从那些脍炙人口的唐诗作品中，选择那些重要的；每种体裁选取几十首，共三百多首；编成一书。作为家塾课本，使人在年幼时学习，到了白发时也不舍放手。与《千家诗》相比，不是远远地超过它了吗？俗话说：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”就用这本《唐诗三百首》来验证吧。