汉语拼音是一种抽象的表音符号,对于刚入学的一年级学生来说,是比较难学的,学生学起来也觉得枯燥乏味。依据课程标准的要求,要让他们在一个半月读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节是有一定困难的。在这样的背景下,本课程的建设旨在针对儿童特点,给学生创造一种愉快的情境,在活动中,在玩中调动学生学习拼音的积极性。从而学生能兴趣盎然、满怀信心地学好拼音。
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