我的小小古文100课 依依朗诵版
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我的小小古文100课 依依朗诵版

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读小古文一点儿也不难
  你问,小古文是什么呢?
  我告诉你吧,小古文就是那些短短的、浅浅的,读起来很好玩、很有味道的文言故事和文言经典句段。
  比如你熟悉的寓言故事《守株待兔》《揠苗助长》《郑人买履》,再比如你知道的神话传说《盘古开天地》《夸父逐日》《大禹治水》,还比如你课本里学过的古代人物故事《(司马光)破瓮救友》《王冕好学》《李广射虎》,等等。
  同样一个故事,你在语文课本里读的是白话文,现在,你又读到了它的小古文。文言和白话对照着读,你会发现很多有趣的语言现象,能感受到汉语言的优雅和精妙。



  当然,这本书里,也有你没读过的古代圣贤语录,以及描写四季、山川的优美短章。这些流传至今的经典篇章,读起来朗朗上口,是汉语言的典范。你可以多读几遍,把喜欢的词句记下来,写作文的时候用一用,你的语文水平会提高得很快。
  由古代笑话组成的一组小古文,一定会让你捧腹大笑,但,笑过之后,也有思考哦!
  《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的寓言故事。可你知道吗?在这本书里,狐狸和乌鸦,狼和小羊,都说起了中国的古语,满口“之乎者也”,可有意思啦!
  总之呢,这本书就是这样,精选了最好读、最有趣的小古文,让你轻轻松松地获得最纯正的文言启蒙,打下一生受用的中国文化的底子。
  你问,小古文怎么读呢?
  方法其实很简单,第一是读,第二是读,第三还是读。
  古人说得好:“读书百遍,其义自见。”意思是说,读书的时候,遇到不懂的地方,多读几遍,读熟了,意思就明白啦!
  当然,借助注释和译文,也是读懂小古文的好办法。
  不过,在这本书里,我要请你特别关注“互动小课堂”里的师生讨论。这些讨论,有关于阅读策略的,有关于诵读方法的,有讨论理解难点的,也有交流感悟的。相信你读了以后,一定启发多多。假如你也这样,和你的老师、同学讨论讨论,那么,你的收获就难以估量了。
  读文言写白话,是一种全新的小古文学习法。古文都很简洁,改写成白话文需要增加很多细节,这就给了你无限的创意空间。当你把一篇只有几十字的小古文,改写成一篇几百字的白话文,一定会很有成就感哦!
  在这里,要特别感谢和我一起编写这本书的周晓霞、陈学壮、乐欢欢和丁瑾老师。
  好啦!让我们一起打开书,走进小古文的大世界里吧!



第一组 乡村即景

走在乡间的路上,你会看到……


第1课 放风筝

青草地,,放风筝。汝前行,吾后行。 ——选自民国老课本


第2课 乡村

乡间农家,竹篱茅屋,临水成村。水边杨柳数株,中夹桃李,飞燕一双,忽高忽低,来去甚捷。 ——选自民国老课本


第3课 芦花

水滨多芦荻。秋日开花,一片白色,西风吹来,花飞如雪。 ——选自民国老课本


第4课 荷

池中种荷,夏日开花,或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中,其名曰藕。藕有节,中有孔,断之有丝。 ——选自民国老课本


第5课 菊

菊花盛开,清香四溢。其瓣如丝,如爪。其色或黄、或白、或赭、或红。种类繁多。性耐寒,严霜既降,百花零落,惟菊独盛。 ——选自民国老课本



第二组 天的魔术


如丝的雨,

如花的雪……

天,是一位神奇的魔术师!


第6课 雨

今日天阴,晓雾渐浓,细雨如丝。天晚雨止,风吹云散,明月初出。 ——选自民国老课本


第7课 雪

冬日严寒,木叶尽脱,阴云四布,弥漫天空,飞鸦千百成群,未暮归林。夜半,北风起,大雪飞。清晨,登楼远望,山林屋宇,一白无际,顿为银世界,真奇观也。 ——选自民国老课本


第8课 日月星

日则有日,夜则有月,夜又有星。三者之中,日最明,月次之,星又次之。 ——选自民国老课本


第9课 日时

一日一夜,分为十二时。子丑寅卯,辰巳午未,申酉戌亥,是也。夏日长而夜短,冬日短而夜长。夜半为子,日中为午。午前曰上午,午后曰下午。 ——选自民国老课本



第三组 别样的争和辩

猫鱼有争,

龟兔有赛,

五官亦有辩论,

领会别样的言论。


第10课 猫捕鱼

缸中有金鱼,一猫伏缸上,欲捕食之,失足坠水中,急跃起,全身皆湿。 ——选自民国老课本


第11课 猫斗

黄白两猫,斗于屋上,呼呼而鸣,耸毛竖尾,四目对射,两不相下。久之,白猫稍退缩,黄猫奋起逐之,白猫走入室,不敢复出。 ——选自民国老课本


第12课 龟兔竞走

龟与兔竞走,兔行速,中道而眠,龟行迟,努力不息。及兔醒,则龟已先至矣。 ——选自《意拾喻言》


第13课 五官争功

口与鼻争高下。

口曰:“我谈古今是非,尔何能居上我?”

鼻曰:“饮食非我不能辨。”

眼谓鼻曰:“我近鉴毫,远观天际,唯我当先。”又谓眉曰:“尔有何功居上我?”

眉曰:“我虽无用,亦如世有宾客,何益主人?无即不成礼仪。若无眉,成何面目?” ——选自《唐林语》

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