0~16岁孩子成长规律课丨家庭教育指导师崔伟华

有人曾经说过这样一句话“孩子的希望不会在他自己的手中被摧毁,而是在成年人的手中被摧毁”。《庄子》里面有一个故事。庄子和惠施一起种葫芦，为了能种出更大的葫芦，惠施非常用心，每天都勤快地施肥、浇水、锄草。而庄子每天只是到地里转转，看看，见没什么异常就自顾自做别的事去了，没见他施过几次肥，锄过多少草。过了不久，惠施的葫芦苗慢慢枯萎，死去。庄子的却长得格外茁壮，最后结出了大葫芦。惠施闷坏了，去问庄子：“为什么我那么用心地管它，葫芦苗却死了；您从来都不曾好好地管它，反而长得那么好呢？”庄子笑着说：“你说得不对，其实我也是用心管理的。看到葫芦苗都在快乐地生长，我当然就不用再去管它们了。而你却从来不管葫芦苗的感受，只管拼命地施肥、浇水，这样，怎么能种好葫芦呢？”庄子的话很有道理。对葫芦苗来说，最好的管理方法就是顺应它们生长的自然规律。孩子亦是如此。教育的对象既然是孩子，那么教育就应该顺应孩子成长的规律。