音频学讲52集《郭文斌解读弟子规》盛著贤2020

一、夫妻共学

夫妻是一个命运共同体，是家风建设的重中之重。人类的安全感、获得感、幸福感都与家庭紧密相连。如果家庭解体了，受伤害最大的是孩子，其次就是老人。当然夫妻双方也是受害者，同时它也会带来许多社会问题，犯罪率、抑郁率、社会治理的难度都会提高、加大。对公职人员的工作状态也会带来很大的冲击。家风的问题一定意义上来讲既是世风的问题，也是国风的问题。夫妻关系的处理是家风建设的重中之重，最终要落实在育儿上。因为家风的传承离不开子孙后代代代的努力。

学而时习之，贵在温故知新来训练我们从学风做起，培养家庭的学习力、培养耕读传家的行动力、培养发现问题解决问题的反省力，培养上行下效的榜样力，培养我们学习的持久性。人有健忘的惯性，人需要每天的提醒。持久性打造价值的一致性，当持久性达到一定的程度时，就形成了好门风、好家风。持久力需要行动力作保障，而行动力和持久力共同需要一种价值和信念作保障，而价值和信念来自于学风。忠诚会传染，孝悌会传染。父母给孩子做一个好的镜像，把样板做出来给孩子一个好的投射，不妄说一句话，不妄做一件事，就是在爱国。以学风建设推动家风、世风、国风建设，推动中华民族伟大复兴中国梦的实现，推动人类命运共同体的构建，助力于人类安全感、幸福感、获得感的提高。

二、线上线下读书会

“居有常 业无变”，“知”中有“行”，“行”中有“知”。简单的事情重复做，培养定力从当下 学而时习之 做起。我们倡导《弟子规》的读书学习的方法“读书法 有三到 心眼口 信皆要”，那我们就是“心眼口手 读听说写”，倡导家人们读经典、听课程、说心得、写感想。我们倡导“方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起 宽为限 紧用功 功夫到 滞塞通”的学习步骤和次第，定时分享课程学习内容。

这种读书学习的方法落实到家庭和机构单位的共学上，就是读书会的形式。由家人们固定时间段来共读一本书，分享阅读体会，彼此畅谈身心变化，才能把我们的学习真正的践行到我们工作生活中的点点滴滴。这就是我们致力推广的家风建设读书会的真正目的。而且我们也通过实践，发现这种心与心碰撞的读书会的形式，它摒bing弃了以往一个人讲大家听，变成众人讲众人听，每个家人都参与其中的分享式阅读，每个家人都可以成为读书会的主持人。我们不可能有太多的时间去参加几天的封闭课堂，但我们完全可以养成习惯每周、每月拿出半天时间来精修、共修。

三、大阅读大语文

一本好书就是一粒火种，它能点亮我们的心灯，照亮我们的世界。阅读因交流而多彩，语文因读书而丰富。“独学则无友，则孤陋而寡闻。”

大阅读大语文读书小课堂倡导国学经典《弟子规》的读书学习的方法，心要到，眼要到，特别是口要到。“读书法 有三到 心眼口 信皆要”。倡导“心眼口手 读听说写”，倡导家人们读经典、听课程、说心得、写感想，倡导“方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起 宽为限 紧用功 功夫到 滞塞通”的学习步骤和次第。由家人们固定时间段来共读一本书，分享阅读体会，畅谈身心变化，把我们的阅读作文真正践行到学习生活中的点点滴滴，从而练就我们爱国学爱经典、大阅读大语文、助力文化强国文化自信的实际行动。

本公益课堂阅读教材均选自国家倡导的名家解读，反复阅读学习对个人的生命力建设，对家庭的生命力建设，对国家和民族的生命力建设，包括对人类和平发展，我们都能够从圣贤经典的学习中得到智力的支撑和智慧的支援，这是我们倡导共学共读的方法论。

学习的过程是个人修行的长征，更是心灵涤荡的旅途，只有将“践行”和“学习”融会贯通达到“知行合一”的境界，“长征”才能取得最后胜利，“旅途”才能迎来瑰丽的风景。让我们一起走进大阅读大国学大语文公益课堂，把具有当代价值的优秀文化精神弘扬起来。