课文朗读是理解课文内容的主要途径,也是学好普通话、从小培养良好语言习惯的基本手段。
朗读并非指一般意义上的读书,而是指有感情地朗读、品位意蕴的轻声地美读、发挥想象的“戏剧化”的朗读,不论从语文学科的工具性还是人文性的角度来讲,有感情地朗读都是必不可少的目标之一。
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统编本小学语文教科书,最近几年年年在改版。因此,部分课文的文字有增、减、改等变动。如果您听到的朗读录音与您手头的教科书课文不完全一致,这是正常现象。
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