一年级下册语文朗读（童声版）

朗读——可形成良好的语感，朗读又是内化语文材料最有效的方法，它可以把朗读形成的语感积淀下来。能使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。 小学生积累、发展语言是一个不断从“内化”到“外化”的过程。正如张中行先生所说：“你不读，或读而不熟，可用的表达框架茫茫然，拿起笔就难以得心应手。反之，多读，熟了，笔未着纸，可用的多种表达方式早已蜂拥而至，你自然可以随手拈来，不费思索而顺手成章。”同时形成良好的语感，帮助学生发展智力，获得思想熏陶。