新一千零一夜|睡前故事(6-12岁)

教育部2018年《全国教育事业发展简明统计分析》显示，仅义务教育阶段农村留守儿童数量就超过1474万；据联合国儿童基金会2017年发布的《2015年中国儿童人口状况——事实与数据》显示，中国农村留守儿童达到4051 万。
由于寄宿、留守儿童两大群体的出现过于集中，且数量庞大，导致出现严峻的心理情感问题：
1）心理情感陪伴严重缺失，孤独感强烈，情感动力不足：寄宿、留守儿童“经常”或“有时”出现沉闷的情绪，其比例高达 59.8%；对他人的信任感较低，容易感到孤独，26.7%的留守儿童存在超重孤独倾向；
2）缺乏安全、平等地思考、表达、讨论情绪情感问题的机会，自我认知出现偏差：51.3%的留守儿童认为自己是一个失败者。40.2%的认为自己一无是处，寄宿留守儿童存在较低的自我认识和自尊；
3）缺乏心理情感能力训练的机会，面对情绪情感问题时无力应对，常被困难和挫折困扰：高达 65.7%的学生存在抑郁风险；31.7%的学生每月被欺负 2-3 次。

在102所乡村寄宿制学校的调研基础上，歌路营发现“睡前15分钟”成为一个学校管理的极端痛点，以及孩子心理问题爆发的时期。在睡前，因为孤独感的增强，孩子们普遍出现恐惧、哭泣、尿床和噩梦的情况，正因如此，学校在睡前的管理无疑更是雪上加霜。2012年8月，受故事疗愈流派的启发，歌路营在2012年8月提出《新一千零一夜——农村寄宿留守儿童睡前故事》项目，开发适宜农村学生特点和需求的疗愈性睡前故事，每晚播放给寄宿孩子，温暖陪伴他们度过6年孤独睡前时光，以此达到改善他们心理健康的目的。

2013年3月-2014年3月，项目在重庆开展了为期一年的试点和效果评估工作，受到政府、学校、儿童的一致欢迎。

截止2020年底，歌路营已陪伴29省992区县10488所乡村学校的466万乡村儿童。

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