普通话考试3：短文朗读60道题库

普通话考试3：短文朗读60道题库

400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。

要求：准确熟练。语音错误每个音节扣0.1分，漏字、添字、回读每个音节扣0.1分。不同程度地存在方言语调酌情扣0.5-3分，语速过快或 过慢扣1分，停顿不当每次扣0.5-1分。限时4分钟，超时30秒以上扣1分。此题要注意准确熟练。因为按规定，停顿、断句、语速不当均被扣分，而不熟练 造成的漏字、添字、回读同样被扣分，每漏一字或添一字或回读一字都相当于读错一个字，这些失误对成绩的影响不校此题所占分比重较大，扣分点也较多。

1、请应试人注意语音清晰、语义连贯，防止添字、漏字、改字。

2、该项测试结束，应试人可单击屏幕右下方“下一题”按钮，进入下一项测试。

【评分原则和标准】

1、每错1个音节，扣0.1分，包括“啊”的音变读音错误；漏读、增读、换读1个音节，同样扣0.1分。

朗读中的语音错误说明：

(1) 应读轻声的单音节助词、语气词等未读轻声；

(2) 语气词“啊”未按音变规律读；

(3) 叠字形容词中AA式带上“-儿”尾读儿化韵时，第二个音节没有变调的；

(4) 除以上情形外，其他语音错误参照“读多音节词语”部分。

2、语音缺陷属于声母或韵母方面的系统性缺陷的，视程度扣0.5分(1-2类)、1分(3类以上)。

说明：

(1)这项评分标准中的“系统性语音缺陷”，是指声母、韵母两方面，不包括声调。声调的评分另作规定。

(2)如果应试人存在系统性语音缺陷，程度较轻的扣0.5分，较重的扣1分。注意：①一定是语音“缺陷”而不是“错误”；②扣分只分两档，即0.5分、1分，不再视程度细分。

(3)这项评分着重针对二级甲等（含二级甲等）以上的应试人员，对于二级乙等及其以下水平的普通话一律扣1分。

3、语调偏误，视程度扣0.5分、1分或2分。主要依据概念解释中对“语调偏误”描述的5类问题判定，出现1类扣0.5分、2-3类扣1分、4类以上视程度扣1.5分或2分；

语调偏误解释说明：

(1) 语流中声调有系统性缺陷；

(2) 语句音高的高低升降曲折等变化失当；

(3) 词语的轻重音格式及句重音失当；

(4) 语速过快、过慢或忽快忽慢；音长的变化不规范；

(5) 语气词带有明显的方言痕迹。

说明：

(1)这里的“语调”，既包括方言语调，也包括字调。但不包括声母、韵母，以避免重复扣分。

(2)字调，即声调偏误包括：①变调：“一、不”，上声的连续变调，去声的连续变调等；②轻重音格式。

(3)这项评分除一级甲等以外，其他各等级均有可能出现。其中一级乙等的扣分应不超过0.5分。

4、停连不当，视程度扣扣0.5分(1次)、1分(2-3次)、2分(4次以上)。

说明：

(1)这里的“停连不当”主要是指：

①造成歧义，停顿造成对一句话、一段话的误解，形成歧义如读为“无/事以当贵”；

②形成破句，停顿造成对一个双音节或多音节词语的肢解，如读为“胶/东半岛”；

③全篇读得字化、词化或句化，缺乏正常换气、停顿等；

④语速过快或过慢；

⑤只是“读”而非“朗读”，没有感情的投入，声音平淡无起伏变化。

(2)扣分为一次性扣分，视程度大致分为三档：

①出现1～2次，扣0.5分；

②出现3～5次，扣1分；

③6次及其以上，扣2分。

5、朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分或2分。如果只出现回读情况，1句扣0.5分、2-3句扣1分、4句以上扣2分，或3个词语以内扣0.5分、4-6个词语扣1分、7个词语以上扣2分，扣回读分则不扣增读分。朗读中如果还同时出现概念解释中对“朗读不流畅”描述的另两种情况，酌情加重扣分。

说明：

(1)这项评分为一次性扣分，视程度大致分为三档：

①  出现1～2次，扣0.5分；

②  出现3～5次，扣1分；

③6次及其以上，扣2分。

 (2)评分时应注意删除“语速不当”情况的扣分，该内容已放在“停连不当”一项中，否则会出现重复扣分。

(3)有的应试人虽然回读较多，大约6～8次，但普通话很标准、很熟练，这种情况可以只扣1分，而不扣2分。

(4)朗读不流畅：在语句中出现一字一迸，或一词一迸现象，不连贯；语速过慢，或较长时间停顿；朗读中出现回读情况。

6、超时扣１分。 

“朗读短文”这项测试内容评分的总体原则和标准还包括：

1、以上各小项的评分均为一次性分档扣分，中间一律不再细分。

2、评分一律在400个音节以内（文中标注“//”处）进行。对于400个音节以外的内容，即使应试人读得有问题，也不再统计扣分。

3、本项测试限时4分钟，只要超时，不论长短，一律扣1分。

摘自：普通话测试考试资料、题库大全

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