读二十四史,讲述二十四史故事。细水长流,且从史记的列传开始。选取重要的,有情节的人物故事与大家分享。过于家喻户晓的,就不再赘述。过于偏僻的,根据其事迹进行选择。为了在读史的过程中能够有所借鉴,也对部分人物进行了一定分析。资治通鉴是编年体,人物事迹被时间切断,虽然“有资于治道”,读者在对人物品质行为的借鉴上,缺乏连贯性。故选取二十四史这样的纪传体,虽然不敢“资于治道”,多少能够“资于做人”吧。
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