3-6岁宝宝经典诗歌音律启蒙200首

音乐性之于诗是与生俱来的。诗歌与音乐同源于情感和情绪，如同黑格尔所说：“诗的音律也是一种音乐，它用一种比较不太显著的方式去使思想的时而朦胧时而明确的发展方向和性质在声音中获得反映。”音乐用一种声调的和谐性辅助于诗歌，以传导内心世界的律动，表达人们内在生命的韵律。

诗歌语言音乐性的核心是节奏，而节奏在诗中的作用正如英国诗人叶芝所说：“节奏的作用是延长沉思的时间，这是睡与醒交融的时间，一边用变化来保持我们的清醒，一边用单调的感觉诱导我们到出神的状态，使我们的心智在其中从意志的压力下获得解放。”诗歌就这样使读者的情绪与诗人的心灵脉动合拍，从而产生情感共振。

给孩子读诗，让孩子在诗歌与音乐的韵律训练中启发心智，在文学上构建他们想象的意境，扩展他们的想象空间，并将美好的情感通过音乐镌刻下来，这就是音律启蒙——是每个家长送给孩子足以享用一生的珍贵礼物。