1）完全符合“多口音听力输入”的要求！
2）符合Dr Krashen强调的狭窄输入Narrow Input假说！
3）符合可理解性i+1的听力输入机制，i代表你现在的水平！
4）完全符合情绪机制！
学习材料要有趣让人感兴趣，学习者在学习过程中始终感到愉快有收获，挫折感不是太重。
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