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对应课文知识进行拓展阅读,以立德树人为根本;以语文要素为基石;以阅读人生为视野;以自主建构为路径。
(重点课题“中国中小学生英语分级阅读体系标准研制”实验用书,图画书到章节书的自然过渡!)重点课题实验用书,分级严谨、科学、细致!故事类、非故事类阅读同步...
阅读是朴素的,却让人倍感充实。智者告诉我们,能让每个人变得无可替代的,正是阅读带来的独立思考。林花谢了春红,太匆匆。幸福的是我们还有阅读的陪伴,它让四季有了另外...
这个系列的绘本,每一本绘本读完,都有一个内容相关联的小练习,有些是连线,有些是迷宫,有些是涂色,很能引发孩子看完书,游戏一下的愿望。