《唐诗宋词》经典诵读

“部编版”语文教材，小学古诗文占所有选篇的30%！初中古诗文占所有选篇的51.7%！

这意味着未来的语文教育，将更加注重培养学生的传统文化素养。

在官网上公布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，对学生学习传统文化做了明确要求：

小学低年级初步感受汉字美，诵读浅近的古诗，获得初步的情感体验，感受语言的优美，了解家乡习俗、传统礼仪，学会待人接物的基本礼节。

小学高年级熟练书写正楷字，体会汉字优美的结构艺术，诵读古代诗文经典篇目。

中小学《语文教学大纲》也提出：“ 口语交际应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”

可以看出，本次语文新教材的变化，侧重于孩子的阅读能力养成及综合能力和口头表达能力。

未来，对于语文的学习，老师们或会注重课程方面的整合和改变，将会引导孩子们进行跨学科学习和项目式学习，“更加符合对孩子全面能力的培养目标”。

小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%，平均每个年级20篇左右。

初中古诗文选篇也是124篇，占所有选篇的51.7%，比原来的人教版也有提高，平均每个年级40篇左右。

古诗文出处和体裁也更加多样，出处涵盖从《诗经》到清代诗文等各个时代的优秀作品，体裁也非常广，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品文，均有收录。

此次专辑收录了中小学的全部古诗词。