说红楼谈家教

       《红楼梦》诞生两百多年，研究《红楼梦》的书刊汗牛充栋，但好像还没有人从家庭教育这个角度去研究它。几年前，我跟我的老师，著名教育家冉乃彦先生谈到我在研究《红楼梦》中的家庭教育问题。老先生非常严谨，他提醒我说：“可不要因为我们是研究家庭教育的，就牵强附会哟！”

          那么，是我的一相情愿，还是其中确实有料？我说，你们听。

          读过《红楼梦》或者看过《红楼梦》电视剧的都知道，里面第一个出场且最后收场的重要人物叫“甄士隐”，其谐音就是把真事情隐藏起来。他到底隐藏了哪些事情呢？谁也不知道，除非你能和曹雪芹对话。红楼中藏着什么？这既是《红楼梦》的魅力所在，也是红学研究的重点。

        然而，一个并没有隐藏又非常重要，恰恰没有引起人们重视的是，红楼贾氏衰败，根子在于家庭教育问题，家教混乱，家风不正。这一问题不仅没有隐藏，而且是前呼后应。更让我惊叹的是——前有两呼，后有两应，而且这个两呼两应的人物、时间的安排也是非常的巧妙，真的是大有学问。