我是谁实验室

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主旨：

破译思维密码，探寻究竟自我；定位时空当下，升级生命品质。

缘起：

现下，这样一段语言，是如此的灼烧着每一条敏锐的神经：

21世纪初，进步的列车将再次出站，这可能是“智人”这一站发出的末班车。错过的人，永远都不会再有上车的机会。想上车，就必须了解21世纪的科技，特别是生物科技和计算机算法的力量。这些力量的潜能远大于蒸汽机和电报，而且不会只用来生产食品、纺织品、车辆和武器。21世纪的主要产品将会是人的身体、大脑和心灵，懂得与不懂得如何进行这些大脑和身体工程的两种人，彼此之间的差距将远远大于狄更斯的英国和马赫迪的苏丹；事实上，还会远大于智人与尼安德特人之间的差距。在21世纪，搭上列车，就能获得创造和毁灭的神力；留在原地，就面临灭绝。（《未来简史》）

的确，距离这趟进步的末班车出站的时间越来越近了。也许当某一天一觉醒来，发现列车已经猝不及防的启动了，也许我在车上惊喜的望着闪电般掠过的景物，也许被落在某个角落的床上刚刚半睁茫然朦胧的眼睛。无论你是否上车，此刻一个顽固的念头是否或清晰或隐约的浮现在意识里？

那么：我是谁？

这真的是个顽固的问题。也可能是“智人”想出来的最有趣或者最无聊的问题。

可能这个问题的正确答案才是这趟末班车的车票？亦或是这趟列车的终点？

概述：

为了正确答案，建立本实验室。

本实验室进行以下三个步骤的实验：

第一步骤，解读我是谁。这是导师的成果。在这里先把这个成果解读出来，从知识上了解这个问题的具体内容。

第二步骤，解读明白了我是谁会如何？从知识上了解明白了这个问题的价值和意义。

第三步骤，如何做到明白我是谁。实践明白我是谁的技术，解读技术原理。

实验室时间：

第一步骤，共84节课。