二十一世纪初,有感于文化教育之重要,南先生亲自撰成《中国文化教育的自诉》一文,讲述从远古夏商周至清代一脉相承的中华民族文化、历史、教育、生活以及与政治、经济交互影响所产生的演变,叙述清晰扼要,内容发人深省。其后,他随缘讲课,内容广泛,但终不离文化之根本——或讲述二十世纪以来教育的发展历程,或从人生目标、家教、师道等方面漫谈教育,或简论儒家的发展历程,提出本质上影响中国民间社会的并非儒家或孔孟之教,而是杂家、阴阳家和道家之学,或谈中学与西学的体用问题,等等。该书将此类话题的讲述进行整理,与前文合为一体,南师亲自定名为《廿一世纪初的前言后语》,以突显众所关心之话题。
《二十一世纪初的前言后语》南怀瑾讲述本书收录了南怀瑾先生于二十一世纪初有感于文化教育之重要而亲自撰成的《中国文化教育的自诉》一文,以及其后有关文化之根本主题的多...
中国的文化与教育,在上古的夏、商、周三代,历史所记载其学制,有“夏曰校,殷曰序,周曰庠”的名称。但须知这三个学制的名称,并非如我们现代政府的教育官制,它只是代表...
家长不应将自己做不到的愿望,下意识的寄托在孩子身上,而是因深切关注孩子禀赋性向,要适才适性,教导孩子贵在自立。
1.关于本书这是南怀瑾先生一生的“教育结晶”,自述人生目标、家教、师道方面“经验之谈”,望能唤起读者对文化教育之重视。2.内容简介南怀瑾先生常谓:立国之本是文化...
读的很放松,没有什么杂念