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蒹葭朗诵儿童版

缓缓蒹葭

【内容简介】蘸一串闲暇的笔墨,投喂给浅淡的时光。让安静给予心灵深处最虔诚的仰望。【作者简介】莫攸白,原笔名蒲鲁【主播简介】欣悦

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蒹葭苍苍

岁月更迭,沧海桑田,国学汉韵,始终是刻在我们每一个人骨子里头的永恒的经典。

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蒹葭苍苍

孩子,我们一起读诗吧!

275.4万
蒹葭苍苍

不接受打赏,只因感兴趣,读给想读书却没时间的自己人听。

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蒹葭吟诵

国学经典吟诵。以最适合的方式,学习最经典的文章。

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曹丕与蒹葭

生活在曹植阴影里的曹丕。蒹葭苍苍,白露为霜。

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儿童朗诵

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儿童朗诵

儿童学朗诵

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草原上的蒹葭

内地华语男歌手天边隆重推出个人最新单曲专辑《草原上的蒹葭》,这首轻快明亮的歌曲是由郑择中作词,天边作曲,王洋混音,北京吉瑞文化传媒有限公司发行。就让我们一起聆听天边给我们带来的这首好听的原创歌曲。

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蒹葭堂杂著摘抄

作者: 陆楫明陆楫撰。一卷。书成于嘉靖年间。本书主要记述嘉靖以前史事、吏治、人物事迹、社会风俗等。有关学校科举事亦有收录,如设进士科始末,两京十三省贡士定额,状元费宏轶事、陆楠下第以诗免税等。有纪录汇编本、丛书集成初编本等,今有《中华野...

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儿童拼音朗诵

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儿童诗朗诵

如果你不懂中文,你将永远不会知道中文有多美。我们站在山海间,不说山之高,海之大。而说翠微耸入仙凝,灵泽沉于沧渊。山是翠微、云是仙凝,雨称灵泽,海叫沧渊。太阳叫扶光、月亮叫望舒,北辰是星星、碧落是太空这世间,所有目之所及、耳之所闻、心之所...

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蒹葭/诗经.秦风

蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之...

15.4万
颐贞塾|诗经•蒹葭

【主讲人简介】   孙奥麟,原龙山国学馆馆长,现为成都钦明书院颐贞塾塾长,在“钦明书院”公众号开设专栏,曾翻译《白话高岛易断》、个人作品有《儒家美学原理》(撰写中)。【《诗经》简介】       《诗经》是六经之一,是华夏诗歌开端,亦是造...

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儿童故事及朗诵

愿能够陪伴小朋友快乐时光,梦想童年......

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蒹葭大帝与你趣谈

孔融让梨,给了我们一个孝子圣人的形象,然而在真实的历史中,孔融却并不是什么圣贤,反而是个贪官。想了解更多你所不知道的历史吗?那就来听听吧

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蒹葭 诗经 秦风

蒹葭诗经 秦风  蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方,溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。  蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。  蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。注释  ①蒹葭(jian jia):芦苇。苍苍:茂盛的样子。②伊人:那个人。 ③溯涸:逆流而上。丛:追寻。④溯游:顺流而下。⑤凄凄:茂 盛的样子。(6)晞(XT);干。(7)湄:岸边。(8)跻(ji):登高。 (9)坻(Chi):水中的小沙洲。(10)采采:茂盛的样子。(11)已:止,干。 (12)涘(si):水边。(13)右;弯曲,迂回。(14)沚:水中的小沙洲。译文芦苇茂密水边长,深秋白露结成霜。我心思念的那人,就在河水那一方。 逆流而上去追寻,道路崎岖又漫长。顺流而下去追寻,仿佛就在水中央。芦苇茂盛水边长,太阳初升露未干。我心思念的那人, 就在河水那岸边。逆流而上去追寻,道路险峻难攀登。顺流而下去追寻,仿佛就在沙洲间。芦苇茂密水边长,太阳初升露珠滴。我心思念的那人,就在河水岸边立。逆流而上去追寻,道路弯曲难走通。 顺流而下去追寻,仿佛就在沙洲边。赏析  为了自己心爱的人而上下求索,不管艰难险阻,矢志不渝,这是一种可歌可泣的坚贞和追求精神。那个“伊人”,其实也可以看作一种尽善尽美的境界,一种指向理想的超越。  这让人想起一篇叫做《海鸥乔纳森》的小说。海鸥乔纳森从不愿像自己的同类那样一心盯住眼前的臭鱼烂虾,总想飞得更高,达到尽善尽美的境界。为了练习飞翔,他的翅膀被折断受伤,依然不改初衷。同伴们引诱他,讥笑他,他照样坚持自己的追求,宁愿饿着肚子,也不去追逐眼前的吃食。   乔纳森想达到的,是对凡夫俗子的超越,是向尽善尽美的境界靠近,是努力向理想冲刺。《蒹葭》的主人公所追求的,也是自已心月中尽善尽美的理想,是自己魂牵梦绕的意中人,因此不惜一切代价去上下求索,不断追求。  对于真正的求索者来说,目标是一种指向。达到目标固然重要,更重要的还是过程。人生本来就是一个过程。生存的价值和意义,就存在于过程之中。同样,追求的价值和意义也存在于过程之中。如果忽视过程,实际上也是忽视了追求本身。  尽善尽美的境界,无论是从理论上说,还是从实际上说,都是不可能达到的。换句话说,尽善尽美只是一种理念,一种心灵指向的理想。它指引我们在平庸琐屑的生命历程中向前渡过,就像夜中照亮道的火光,迷途中的指南针一样,让我们不断地前行,追求。

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童蒙养正:诗经 儿童朗诵版

朗诵者:迪迪,7岁。昔孟子曰:“王者之迹熄而《诗》亡,《诗》亡而后《春秋》作。”今人读《诗经》,王者之迹历历可鉴。历经三千年的阅读与淘洗,西周至春秋时代“君子”与“淑女”的亦风亦雅,早已内化为中国人文化中的DNA。如孔子所言,“不学诗,无以...

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