儿童版唐诗村居

唐诗是中国古代文化最璀璨的明珠。流传到今天有1000多年历史,人们依然传诵它，赞美它。许多父母学把唐诗作为家庭启蒙教育的教材。唐诗中的律诗﹑绝句，短小精悍，而且合辙押韵，琅琅上口。通过背诵唐诗，可以使儿童从小就受到中华文化的熏陶，并有以下好处：古诗有其独到的韵味和韵律感，宝宝学古诗在一定程度上并不是非要学会多少，而是从故事中感受到语言的魅力，培养孩子的预感以及良好的韵律感，对孩子今后的生长发育是有好处的。但古诗相比故事和歌曲会枯燥一些，建议买一些古诗配图或者动画光盘让孩子一边...

唐诗以高雅的艺术形式，表达了人们丰富的思想与情感，成为我国文学发展史上最为光辉的篇章和传统文化的精髓。了解和继承博大精深的民族文化，不仅有助于培养孩子们的文化修养和审美情趣，而且可以陶冶道德情操，开拓视野。

朗读诗句是一种口腔运动，而口腔运动具有健脑作用。所以，反复吟诗，可使大脑皮层的兴奋、抑制过程达到相对平衡，血液循环加速，体内的生化代谢更加旺盛，能增加一些有益的激素及活性物质的分泌，这些物质能使血流量、神经细胞的兴奋趋于最佳状态，十分有益于体力和智力的发育。

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唐诗三百首是流传很广的古诗选集。它是当今最家喻户晓的诗。唐诗三百首选诗范围相当广泛，收录了77家诗，共311首，在数量上以杜甫诗数多，有38首、王维诗29首、李白诗27首、李商隐诗22首。它是小学生接触中国古典诗歌最好的入门书籍。我叫宇婷，今年7岁，...

唐诗泛指创作于唐朝的诗。唐诗是中华民族最珍贵的文化遗产之一，是中华文化宝库中的一颗明珠，同时也对世界上许多民族和国家的文化发展产生了很大影响，对于后人研究唐代的政治、民情、风俗、文化等都有重要的参考意义和价值。

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清平乐·村居宋代：辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正鸡织笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。译文草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁...

孩子接受并且喜爱的唐诗形式应该是什么样的？作为儿童心理教师的小鱼姐姐与几位经验丰富的从事一线儿童教育的教师一起研究了儿童唐诗的形式：一、《小鱼姐姐教唐诗》精选了3—7岁适合孩子的唐诗，综合儿童导读+感情诗解析+唐诗吟唱结尾，全面地加深了孩子...

启蒙文学素养文学素养从孩子抓起。主张孩子应该学习唐诗，就是希望孩子将来在船上看到茫茫大海波涛汹涌的时候，想到的是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，而不是“大海啊全是水，马儿啊四条腿”。

村居 高鼎草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。译文农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。注释1.村居：在乡村里居住时见到的景象。2.杨柳拂堤：像杨柳一样抚摸堤岸。3.醉：迷醉，陶醉。4.春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。5.散学：放学。6.纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。鉴赏首联写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“草长莺飞”四个字，把春在的景物写活，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。颔联写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。颈联和尾联写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

插图非常精美雅致，强烈推荐。本书由海谚、程秉熙编文，马永欣、张弘绘画。

为了传承经典，顾姥姥选择了这本《唐诗300首》进行郞读，并配有译文，充分考虑了儿童的知识水平和阅读兴趣。希望这本书能够成为孩子的良师益友，丰富孩子的知识，提升孩子的文学素养，让孩子在学习过程中，和中国古典诗韵亲密接触，领略中国文字之美。

精选古诗，孩子稚嫩的声音读给更多的孩子听。让他们一起朗诵。世界最美的声音之一，或许，是孩子的琅琅书声。

儿童学唐诗三百首，可以刺激大脑产生反应。唐诗具有朗读节奏感，对听觉器官也是很好的刺激。反复吟诗，可使大脑皮层的兴奋、抑制过程达到相对平衡，血液循环加速，体内的生化代谢更加旺盛。根据心理学家的调查表明：儿童的记忆能力很强，不仅对理解的东西...