彩虹毛衣儿童版

“小朋友们，你们准备好了吗？今晚，我要给你们讲一个关于一个神奇的手套的故事。各位小朋友，想象一下，如果你有一只魔法手套，你会希望它有什么样的魔法呢？好了，我们的故事开始了。” 在一片茂密的森林里，有各种各样的动物生活着。其中，小鹿丽丽是...

《意林动物小说馆系列:彩虹鸽》拉近动物与人类之间的距离，教导孩子如何尊重生命，如何学会勇敢，如何去爱。亲近神秘的伟大自然，感受生命的顽强与执着，教孩子学会爱与感恩。作者简介作者：（美国）达恩·葛帕·默克奇（Dhan Gopal Mukerji） 译者：万海棠 　　　　达恩·葛帕·默克奇（Mukerji D.G.，1890—1936），1890年出生在印度最大的城市——加尔各答旁边的一个小村庄里。19岁时，达恩留学美国，就读于加州大学和斯坦福大学。他定居在美国期间，虽然一直忙于写作和演讲，但从未忘记祖国。在《彩虹鸽》一书中，他不但描写了自己在印度的...

这个专辑给大家分享的是纽伯瑞金奖系列儿童文学作品:《彩虹鸽》、《牧牛小马斯摩奇》、《胡桃木小姐》、《草原上的小木屋》、《吹号手的诺言》、《杜立德医生航海记》、《木头娃娃历险记》和《兔子坡》。期盼朋友们能从中感悟人性的光芒和力量，从而拥有向...

荣获意大利博洛尼亚童书展*选书奖，美国童书协会儿童票选*图书奖，会闪耀七彩光芒的图画书，培养幼儿社会适应力，学会分享、互助、沟通、勇气。诞生25周年，被翻译成50多种语言，销量超过3000万册 ·故事温馨、有趣，蕴含深刻的社会性教育意义。关注独生子女时代幼儿教育新问题，培养幼儿的人际交往与社会适应能力，鼓励幼儿学会分享、关爱、互助、沟通、包容，以及克服恐惧、勇于探索。 ·艺术风格独特，蕴含审美教育功能。充满创意的镭射银鳞片设计，产生奇妙的闪闪七彩效果，牢牢抓住幼儿的眼球；画风柔和，以透明水彩的渲染技法呈现海底美景，大小鱼儿悠游其中，让幼儿感受到如同在海底漫游的愉悦。 ·丰富的海洋科学知识，具有生态教育、科普教育的功能。对海洋生物特性、海洋生态的细腻描绘，蕴涵自然科学教育的理念。 ·畅销全球20余年。译成36种语言，目前全球销量已达到2000万册。 ·国际大奖图画书。曾荣获意大利博洛尼亚国际儿童书展**童书奖、英国凯特·格林纳威奖、美国年度畅销童书大奖、美国纽约图书馆协会三苹奖等十多项大奖。 ·北京师范大学实验幼儿园、北京市昌平区机关幼儿园、北京交通大学幼儿园园长和骨干教师联袂推荐，并撰写导读手册 适合年龄： 2-6岁幼儿，亲子共读 主要获奖记录： 1993年意大利博洛尼亚国际儿童书展**童书奖 1993年英国凯特·格林纳威奖 1993年法国图书馆**图书奖 1995年美国年度畅销童书大奖 1996年美国童书协会儿童票选**图书奖

1.提高3到10岁儿童情商，让小朋友在幼儿园，与小朋友相处的更愉快。 2.听故事，学英语，吸引小朋友一起读出英语单词，打破中国式哑巴英语。 3.通俗易懂的小故事，让宝宝听了开心，让家长听了放心。 每周都有新的故事更新。 儿童情商故事 英语口语 睡前故事 很多父母会抱怨说是孩子越来越娇惯，所以带孩子才越来越难，但在我看来，其实很多时候的“难”是我们自己造成的，我们明明可以用另一种的方式让自己更轻松。我带孩子最重要的一点就是让宝宝自己理解什么是对的，什么是错的，通过宝宝喜欢的故事，来说道理，比大声说教的效果要好非常多。 儿童教育促进人脑发达，特别利于左右脑并行发展。千万不要任孩子自然长大，消极地等待孩子脑成熟以 儿童教育 后再教育，那极不利于孩子在大脑生长发育期（主要是6岁前）形成最有效的脑功能大网络。 儿童教育要把孩子性格培养放在首位，这是给孩子一生幸福、成才的好命运。经大量调查，儿童教育必须培养孩子6大性格基础：快乐活泼、安静专注、勇敢自信、勤劳善良、有独立性、有创造精神——这是人生和人才成长的一本万利之举。 家长应重视孩子优秀的非智力素质的培养，做到在家庭生活的琐事中，在点滴的小事上，充分利用各种机会进行教育。比如若孩子跌倒了，要让他自己坚强地爬起来，教育孩子不要怕打针之痛等。不要小看这些平凡的随机教育,在父母的言传身教之下,会铸就勇敢坚强、不怕困难的性格以及较强的独立活动能力，使孩子的人生绽开分外绚丽的花。

《彩虹鸽》是1928年纽伯瑞儿童文学奖金奖得主，作者丹·戈帕尔·慕克吉，是个美籍印度人。他结合年少的经历，创造出一只英勇非凡的小鸽子，与游隼秃鹰黑猫勇敢搏斗、几次穿越生死火线，送出珍贵情报。它会像常人一样害怕、气馁、一蹶不振，但总能靠自己的力量再度飞上蓝天。它就是我们的朋友，一代信鸽之王——彩虹鸽。...

摘下天空最美的色彩品尝到你想要的未来摘下天空最美的色彩品尝到你想要的未来...

《彩虹鸽》是作者穆克奇最为著名的儿童文学作品，书中渗透了他对少年时代点点滴滴的真实回忆。它讲述了一只脖颈处有着彩虹一样绚丽颜色的鸽子充满传奇的一生，处处流露出作者对生命和大自然的关爱。

故事中的彩虹鱼拥有孩子般的性格特点，他活泼、勇敢、乐群， 同时也会犯各种各样小朋友容易犯的错误，但他在一次次的“试误”中学习、成长，逐渐学会分享、包容、沟通、互助和关爱，也锻炼了无所畏惧、勇于探索的精神。

主播介绍：主播是一个12岁的小男孩，上五年级。学习还行，喜欢画画，朗诵，写作，录故事!节目主题：讲的是主人公和他的老姨，一不小心被传送到了彩虹朋友的工厂。和彩虹朋友们开始了一场你追我赶的追逐战……适合谁听：大人、小孩都可以听，只要不害怕就行...

《彩虹色的花》，讲述了乐于助人，爱心爆棚，甘愿付出，生生不息的弱小生命——彩虹色的花帮助几个小动物度过难关的故事。彩虹的色彩，彩虹一样的绚烂爱心，彩虹般的乐观态度，顽强的生命力，都不得不让人去喜爱，去学习。虽然是幼儿读物，成人读来也意蕴悠长，让人真正感受到奉献是一种自然的力量，来自内心快乐的需要。 故事诵读：岳引弟，静宁县东关幼儿园教师，热爱书，相信书是人生中最长情的伴侣；读书是教师最好的修行。闲暇时常读一些文学作品和教育专著，最喜欢的有《务虚笔记》、《爱与孤独》、《生命册》、《百年孤独》《芙蓉国》等。 “好，今天我一定要把积雪全都融化掉。”太阳升起来把原野照得亮亮的。他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上，竟然开着一朵花！“早安，你是谁？”太阳问。花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。现在终于见到你了，我多高兴呀！我想跟每个人分享我的快乐。” 过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。“早安，我是彩虹色的花。你是谁呀？”彩虹色的花问。“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家。可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼。我怎么才能过去呢？”“是这样啊。那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。” 又过了几天，一个很舒服的晴天，好像又有谁走过。“你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？你为什么那么难过”彩虹色的花问。“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服。怎么办呢？”“哦，也许我的哪一片花瓣与你的绿色相配。你看呢？” 这些日子，每天的阳光都很强烈。好像有谁从花儿的身边走过。“你好。我是彩虹色的花。你是谁呀？你怎么呼哧呼哧地喘着气呢？”“哦，你好。我是老鼠。最近天气又闷又热，弄得我晕乎乎的。要是有把扇子就好了。”“噢，那用我的花瓣不正好吗？” 白天越来越短了，已经是秋天了。好像有谁从天空飞过。“你好。你是谁呀？你还会飞啊。”彩虹色的花说。“你好，我是小鸟。因为我有翅膀，所以会飞呀。今天是我女儿的生日，我出来为她选一件礼物。可是，飞来飞去，什么也没找到，正着急呢。”“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣呢？” 有一天，乌云遮住了天空。好像有谁跟花儿打招呼：“你好，彩虹色的花。最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么办？”原来是一只刺猬。彩虹色的花用虚弱的声音回答说：“我能帮你什么忙吗？” 天空越来越暗，传来阵阵雷声。大风把最后一片花瓣也刮走了。 太阳隐去了自己的光芒。彩虹色的花也折断了，但她仍然静静地站在那儿。雪花仿佛要拥抱彩虹色的花，轻轻地、轻轻地飘落下来....... 很快，大雪覆盖了所有东西，一片白茫茫的。谁会想到，在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢！就在这个时候...... 从雪中升起一道耀眼的彩虹色的光芒，把天空照亮了。蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬都从远处跑了过来。他们看着光芒，心里渐渐温暖起来。大家都想起了彩虹色的花曾经给过自己的帮助。 漫长的冬天终于过去了，春天又来了。一天早晨，太阳探出头来，他吃了一惊，很高兴地说：“早安，彩虹色的花。又见到你了。”

主要就是官方出的彩虹朋友的一些节目然后会用这一些人的介绍，可能不是那么好。

你像雨后天空出现的彩虹，带来童话故事里彩色的梦，不曾想，转眼之间就成空。琳大花单曲《雨后彩虹》上新，美好的总是一刹那，又何必再追问真假。