与日本高中生对话英语翻译
世界在“变老”，你准备好了吗？日本宏观经济学泰斗深思数年的匠心之作，揭示少子老龄化社会如何破解衰退的魔咒。
主讲：步平，男，中国社会科学院近代史研究所研究员，曾任黑龙江省社会科学院副院长，中国社会科学院近代史研究所所长、党委书记。主要研究方向是中日关系史、东北亚国际关系史、日本侵华史、抗日战争史。著有《阴魂萦绕的祭场——靖国神社与日本的军国主义》、《第二次世界大战期间日本的化学战》、《东北近百年史讲话》等；合著《黑龙江通史》、《日本右翼问题研究》等。按照原定的计划，这部公开课共有十讲，可惜步所长没来得及讲完最后三讲便已经与世长辞。这部公开课竟然成了步所长的遗作，...
高居翰教授，1926年出生于美国加州，曾长期担任加州大学伯克利分校艺术史和研究生院的教授，以及华盛顿弗利尔美术馆中国书画部顾问，他的著作多由在各大学授课时的讲稿修订，或充分利用博物馆资源编撰而成，皆是通过风格分析研究中国绘画史的经典书籍，享...
偏美式口音单词表的中英文朗读，没有拼读，主要是用于听写单词。如需要拼写单词的版本，或者需要读两次的版本，欢迎给我评论留言，视需求量来录制。课文及对话部分，先读英文，再读翻译，翻译有多种版本，我的版本是没有文字的，一边读一边翻译的，如果介...
在日常生活中不可避免的会有一些英语基本对话,如果将本文推荐的英语基本对话1000句精选学好的话可以帮助我们英语口语一句一句学 有声音http://www.ny-yy.com/m/
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当时我也为了好好的补补英语,背过这些资料,什么1000句常用英语口语,什么日常英语...给自己创造一个语言环境,就会学的很快,每天沉浸在英语交流或者对话的环境中,时间.怎样练好英语口语是很多人都想了解的。尤其是在当下的社会大环境中。掌握一门流利的英语口语,一定会给自己增值加分。俗话说“熟能生巧”,“熟练”是与请到纽约英语口语网 ny-yy.com/m 试学一下
纽约英语口语网 ny-yy.com/m 有十万个短句和单词，全部由美国播音员朗读，发音清晰纯正。请反复按声音按钮，就像对面的播音员教你一样，认真模仿每一句。记在脑子里才达到学习目的。学习后，您的英语就会脱口而出，可以与美国人自由交流。纽约英语口语网的内容是美国人编写的口语句子，以每天能用上的日常用语短句为主。提倡将句子背下来，然后用替换词替换某些内容。这样就能产生许多句子。你记住的句子越多就越能充分地表达自己的意思。如果说话的时候现组装句子，就不能用英语思考。精力都在语法和词...
纽约英语口语网 http://www.ny-yy.com/m/ 英语学习要培养听力、口语、阅读、写作、翻译五种能力，其中英语口语能力往往是中国英语学习者最薄弱的能力了。 英语口语能力的核心是对话能力，而要提高对话能力最有效的办法除了找英语口语高手进行一对一的英语对话练习之外就是大量地模仿现成的英语对话，慢慢转化为自己实际的对话能力。纽约英语口语网是学习英语口语的网站。内容是美国人编写的口语句子，以每天能用上的日常用语短句为主。提倡将句子背下来，然后用替换词替换某些内容。这样就...
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日本的近代史是连续的。虽然经历了二战的失败，但是明治维新以来的积累得以延续。当年日本军旗没有插到的地方，被日本产品所占领。溯古思源，延续400多年的家族企业构筑了日本的今天。让我们一起走进三井、三菱、住友、安田财团的历史吧。
高中生必会的英语短语，跟我一起来学习吧！
英汉对照，学练结合；从入门到提高，轻松学习；顺利打开英语写作之门。
此专辑适合小升初或者初一的同学们，希望你们能跟着专辑中所展示的绘本，学习英语的知识，提高自己的英语水平！加油冲鸭！ |｡･㉨･)っ♡ 谢谢大家的收听和支持~~ (*'▽'*)♪
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★万历朝鲜战争，明朝称“万历朝鲜役”，朝鲜称“壬辰倭乱”，日本称“文禄庆长之役”是“万历三大征”之一。这是16世纪末一场涉及中、日、朝鲜三国的国际性战争，对东北亚此后300年的形势产生了重大的影响。★本专辑充分运用中国、朝鲜、日本三国史料，从...
内容简介：这是一张持续记录身为高中生的我们口语练习和英语朗诵的专辑，以此激励自己练好英语口语，不再惧怕在人前开口说英语，不再自卑于自己的英语发音，不再因为学校不注重英语口语交流而忽视练习英语口语。如果你也有和我一样的忧虑，那就加入我们吧...
我们的平台很小，但是我们所讲的语言,英语很大，世界很大，让我们一边行走在这个美好的世界里，一边用英语吧！Why are you in my studio?你为什么来到我们的录播厅。Who can be in my studio?谁可以来到我们的录播厅？1. You love English.你爱英语2. You can speak English.你可以讲英语3. You would like to share your English voice with oth...
