怎样拼英语单词高中生

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无特殊情况，每日更新一单元，没更，次日补上。感谢每个订阅倾听的朋友们，一路相伴感谢你们（暂完）暂时更到选修八，剩余三本书等我手里有课本了再更

 如果想领取更多有关英语记忆与提升记忆力的学习资料与课程，请添加卫领取资料：652021681 学习英语最痛苦莫过于背单词，没有捷径，只靠死记硬背，背完就忘，循环往复，最终单词记不住，学习英语的热情也大大降低。       我们解决的就是单词记不住...

内容简介：这是一张持续记录身为高中生的我们口语练习和英语朗诵的专辑，以此激励自己练好英语口语，不再惧怕在人前开口说英语，不再自卑于自己的英语发音，不再因为学校不注重英语口语交流而忽视练习英语口语。如果你也有和我一样的忧虑，那就加入我们吧...

三年级上册64个三年级下册70个四年级上册83个四年级下册101个五年级上册129个五年级下册154个六年级上册146个六年级下册89个

人教版初中英语单词拼读。英文是拼音文字，我们会拼读汉语拼音，就可以像拼读汉语拼音那样拼读英语单词。单音节单词如同一个汉字的读音，多音节单词和多个汉字的声音一样。当然，前提是我们要学会读48个音标。会读这些音标之后，我们就可以拼读英语单词了...

作者：李仙寅，原浙江省武义一中英语高级教师，浙江省优秀教研员 英语纯阅读系列丛书介绍：1）《初学者英语纯阅读200篇》小初衔接读本，汇聚英语中最基础、使用频率最高的词汇1000个，外加拓展词汇200个左右。 2）《初中生英语纯阅读200篇》汇聚中考考纲词汇1600个，外加拓展词汇300个左右。 3) 《高中生英语纯阅读200篇》汇聚高考考纲词汇3500个，外加拓展词汇400个左右。 4)《高中英语词汇群组记忆》本书根据词汇的...

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英语六级（CET6）单词 拼读 磨耳朵篇

英语四级（CET4）单词 拼读 磨耳朵篇公众号：跟我背单词 公众号上每天更新单词『详解版』『详解版』与本专辑的旧版“磨耳朵版”的区别：- 每集时间缩短， 适合每天打卡及都市快节奏的学习习惯；- 增加了大量例句，由不同国家的真人朗读，以英美为主。锻炼...

《怎样记单词最高效》---美恩校长鲍老师      破解记忆原理加微信：18610282852或拨打热线电话：010-61934034，免费领取《不规则动词变化表》和鲍老师微课PPT，我们会在2小时之内发送至您的邮箱。...

听一听就把所有单词记牢啦！文稿在评论区！祝高考顺利！

这个专辑为初中学生必会的英语单词汇总，可以帮助所有初中生学好英语。需要其他不同年级、不同教材版本的同步英语听力，可以在主播号内搜索。感谢赞赏与分享！

自考英语一（课程代码00012）课本单词拼读。适合考前复习单词，帮助零基础的朋友更好的记忆单词。

我儿子是一名高中学生，他平时学习压力大，在孤独中前行，经常感到迷茫。此专辑献给和我儿子一样的高中生们，学习之余能够排解心情，进行心里疏导。

几年前我自己单人录制了这张专辑的拼读听写版本。因为这一届一年级的孩子实在是太可爱了，所以我会邀请不同的孩子们来和我一起重新录制单词的拼读版本。这一套单词的拼读版，可以给一二年级的孩子启蒙单词的认读和拼写，彻底帮助爸爸妈妈解决孩子认读和背...

考研英语【大纲词汇】5500词，适用于英语一、英语二。人工朗读，含拼写和词义。目录:第一部分:单词（30个单元，已完结）第二部分:常用短语（已录制）第三部分:自己总结整理的一些短语、用法等各种杂七杂八的零碎知识。（准备中，可能会另开一个专辑）使用建议:① 自己先在各种实体书背过一遍单词打底之后再用这个听单会觉得都能听懂，可以起到复习作用。② 本播单含有读音、拼写和意思。没有书的时候也能边听边背，适合在跑步路上、公交地铁等时候利用碎片时间随时磨耳朵。③ 可以自行调节倍速，我自己用的1.25-1.5倍速，如果有人觉得读的快了，可以自己调慢一点的倍速。善用平台按钮工具之类。④ 思想心态不行的别来，都大学生了，应该明白别人不是有义务来为免费你服务的，你用了我的音频如果觉得有用，感谢不感谢的没什么要紧，但是如果觉得不合适，退出播单即可，不要说一些引起不适的言论。其实大多数人思想还是都挺不错的。⑤ 别问是什么书了，问就是英语大纲词汇。跟考纲走就行。

人教版九年级英语单词表（更新为读两遍加中文意思）

2020新版译林高中英语教材单词拼写 朗读 拼读 中文意思逐个字母朗读，帮助大家利用刷牙、洗脸、打扫卫生、上学、放学等不方便打开书本的时间，边听边记忆，用碎片时间磨耳朵，更扎实牢固地记住单词~

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 同学们，学习英语不是难事，老师针对本课程专门建立了英语社群，群内我们会邀请英语大神给我们分享，加老师维新：718740574，邀请你进群，领取本套音频配套的视频课程。很多听众朋友会直观上将英语和“学习”、“学科”等概念联系到一起，我们习惯以一种惯性的思维对英语产生枯燥、无聊、没意思，甚至觉得“太难了”等等的感觉。尤其是在中学阶段的英语语法教学中，对于大家而言，学习英语的过程中逐渐会产生一种被“语法知识”圈成了囚犯的感觉，许多人会说：“啊，语法太难了！”（当然，也有人会因为其...