高中生英语跟读训练
喜马拉雅有声训练营92期48班毕业生，欢迎大家一起来打卡，一起进步
普通话水平测试用音频
“如英随行英语小课堂”录制了牛津阅读树的一整套视频和音频，包括双语朗读、双语跟读、英语朗读、英语跟读。这些视频音频的特点是：1. 借助母语的力量让孩子先理解意思，再学习语言，避免孩子一头雾水地跟陌生的语言死磕；2. 语速偏慢，适合跟读；3. 努力展示语音的每一个细微之处，语调的高低起伏，意群的划分，节奏的快慢错落。这些特点是本书原版音频所缺乏的。我们还为孩子们量身定做“双语跟读打卡活动”，跟着老师每日跟读打卡，更有带读纠音服务，欢迎孩子的加入。 更多详情请关注“如英...
这里的每一句美文，都由丁磊老师精心挑选；这里的每一句英文，都由丁磊老师倾情解读；欢迎你每天来这里坐坐，听丁磊老师为你朗读，带你跟读；欢迎你每天来这里听听，学习英语文化，练就标准发音！欢迎关注微信公众号【丁磊英语工作室】，获取本节目中英对照的视频版本。
英语导读1000跟读1
英语导读1000跟读2
节目内容: 高中课文与单词跟读。适合人群: 想学习高中英语单词美式发音的同学，想提高口语表达能力的同学，想学以致用，讲一口流利英文的同学。你将收获: 流利口语的训练方法；单词跟读；单词默写；课文口语试演播；举一反三的做题方法。告别无效学习！说...
事实上，对大部分人来说学习英语除了能够阅读外，就是想着能够出国的时候用一下，那么，酒店是你避免不了的应用应用场景，因此小编特地收集了大量在你住酒店的时候可能会遇到的英语实用场景的对话；每篇对话都会分为听力理解和跟读训练两个音频，中英对照...
跟着王明军老师的跟读班苦练基本功
作为一名准CV，需要想尽各种办法学习朗读能力，提高自身的演播能力！跟着王明军老师读文能学习正确的发音方法，改正惯有的错误，读文多次，一定能得到长足的进步！读诗百遍，不会写诗也会吟！
Repeated reading of these sentences will be helpful as your child develops early literacy skills.Please have your child read at least one of the sheets to you everyday. Each time your child reads a full page, please have him/her color in...
本内容脚本收集于网络，音频制作为AI合成，发音比较自然，摆脱了以往机器发音给人的那种非常机械的感觉。本内容为本人原创制作，请勿转载！内容还会更新更多，敬请期待。
每日跟读
英语导读1000句跟读慢速
英语谚语,集西方民族文化于一身,博大精深;语言精练,幽默隽永,形象生动:英语谚语寓意深刻,启迪人生哲理。因此,英语学习中,谚语的恰当渗入往往会起到“事半功倍”的效果。通过学习英语谚语我们可以更好地了解一些欧美文化,而倘若你对英语谚语一无所知的话,便会闹出许多笑话。
影子跟读：像原声的影子一样，根据听到的原声做实时的模仿复述。具体操作就是当原声在读第二个或者第三个单词时，开始跟读第一个单词并保持语速，语调，语气，内容一致，是提高英语语音语调的大杀器！ Shadow Reading: This activity uses a text from the course book, and involves listening and pronunciation practice. This task is challenging and motivating and can be used at any level. Procedure: 1. Teacher reads the text aloud and students follow, marking the text for stress 2. Teacher reads the text a second time and the students mark for linking 3. Individual chunks that show good examples of linking or problematic pronunciation can then be drilled 4. Students practise these aspects of pronunciation by reading the text to themselves before the teacher reads the text aloud again and they listen 5. Then the students read the text with the teacher and they have to start and finish at the same time as the teacher, who reads the text at normal speed 6. This works well after some exposure to the rules of pronunciation - connected speech, stress and intonation.
少儿英语跟读课堂：1.我的生日派对2.多彩的世界3.全新的我4.我爱我的家5.我的尾巴呢？6.穿衣歌7.大自然歌8.派对歌9.我的身体歌10.我的家人
