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其实对于所有要参加英语考试的学生来说,第一大难题就是背单词.因为单词似乎总是背了就忘,好像网上人们调侃地那样:“因为单词,不会轻易悲伤,所以一切都是当初的摸样;因为单词,基本不生长,尽管每天都在为你抓狂。因为单词,怎么会不沧桑,所以我们还是辛苦的模样;因为单词,在那个地方,就算经常回去那里游荡,还是背完就忘。”...
学生时代,每次课文后面写着“背诵全文”,就觉得天都要塌了。辛辛苦苦背了一晚上,第二天抽查的时候,却还是背得磕磕绊绊;毕了业,以为再也不用受记性差的苦,结果也没能逃脱“记忆”的魔咒。到考证时候,还是什么都记不住。只希望自己能拥有哆啦A梦的“记忆面包”,就能把书里的内容都复制到大脑里。在平常的工作中,也经常因为记性差而丢三落四,不仅容易忘记重要的工作事项,耽误工作,还影响老板对你的印象,搞得自己狼狈不堪……你想你的孩子也这样吗?怎么从小培养孩子的脑力智力记忆力?想成为活字典吗?想要10分钟记住100个英语单词吗?想要一口气背下一篇古文吗?很多人都曾想象过自己有着过目不忘的本领,却只能停留在想象的阶段——因为很多人都觉得,记忆能力强是靠先天决定的,自己并没有那种天赋。殊不知,真正的强大记忆力,是要靠科学的方法,加上持之以恒的练习而造就的。其实,对于普通人来说,好的记忆力真是太重要了。不管是生活工作中还是学习,好的记忆力能起到事半功倍的作用。但对于一些人而言,可能会感觉随年龄增加,渐渐变得忘事了……其实,记忆力也可以通过后天训练提升的,只要掌握诀窍,人人都能变成记忆大师!虽然学习不分早晚,不看年龄,但也是越早越好,如果你有孩子,现在就可以开发脑力,提升记忆力,不然迟了就更难了本专辑将给大家归整几类增强记忆的方式 ,假若你在为记忆力差而烦恼,还在为记忆知识而担忧,关注我,联系我,老师很乐意把更多高效的学习记忆方法分享给大家哦。感兴趣,想快速学会记忆法的也可以加老师微馨:4 5 3 4 1 2 5 8 6 ,备注喜马拉雅,可领取部分配套视频 及 记忆公开课免费学习 ,如想进一步提升,还可获得老师一对一指导。想学习的加,不想学习的就不要加了。人有点多,请耐心等候通过~
用词根词缀记忆单词,效率高的不要不要的!A:怎样才能学好英语?B:记住单词是基础。A:怎样才能记住单词?B:...这样的对话,你是不是觉得十分耳熟?词汇是内功,修炼内功,方法要得当,否则你会被词汇弄的神魂颠倒,失去理智。有的同学说老师我做阅读最喜欢的词汇就是a、 the、one、of之类。英文阅读400个单词300不认识,那你咋整啊。当然老师也不能打击你,老师只能说,你提升的空间非常大。不过在开始学之前,很多同学都有这几个常见问题。一、记忆单词的问题1.不理解尤其是僵尸型背单词选手, 有一类背单词的选手,我称之为僵尸型,这类同学很努力,但是采取的是一种原生态式的裸奔。比如有的同学,跑到学校的教室,卡,像个观音一样,往那一坐,看到一个单词,一顿狂啃,比如,transparent-显然的。他这么背:transparent, 显然的,显然的,transparent,transparent, 显然的,显然的,transparent就这样生拉硬拽,你有么有考虑过单词的感受,单词也是有血有肉的单词,你这种生拉硬拽和古代的包办婚姻有啥区别。古代的包办婚姻,男方叫 “transparent”,女方叫“显然的”,他们连面都没见过,你就生拉硬拽让他们组合在一起, 他们会幸福你会快乐吗?不会。之所以叫僵尸型,因为就像僵尸一样自己在那乱蹦跶,蹦跶了半天,感觉一定会有所进步,殊不知,僵尸可以向前蹦,还可以向哪蹦?该不会认为向后蹦吧,你看过哪个电影里面僵尸是向后蹦的?还可以像上蹦,始终在原地,没有进步。这是第一个问题,单词你要理解,不能死记硬背。2.无体系单词就像商品…去超市买一大堆商品,不可能自己全部抱走,要买个塑料袋,然后捏取的是一个点,全部拎走。如果商品实在太多,可以买几个塑料袋,捏住几个点,全部带走。所以单词不能一个个往出蹦,一定要有凝聚性,才能达到记忆经济记忆长久的目的。因此,记忆词汇,什么是最最重要的?永远记住:体系+理解。词根词源就为我们创造了这样理解性记忆单词的体系!二、什么是词根词源任何东西都有所谓组成的零件,词根(包含词缀)就是英语单词组成的零件,类似汉语的偏旁部首。比如:inactive:前缀in 词根act 后缀ive词源就是讲解词根或单词的历史来源,讲解词根的内部变化规律,可以让你更好的理解词根词缀进而理解单词。比如:同一词根band,bend,bind,bond,bund,他们是同一个词根,原始含义是“捆绑”的意思。但我相信一定会有同学问,凭啥,凭啥说是同一个词根,长的也不完全一样啊,这里就涉及一个词源规律,非常重要,即: 同一个词根,可能会出现a e i o u w y 这些字母的互换。我们可以简单称之为“元音字母互换”规律,其中的w,y可以看做是半元音字母。但问题又来了,为啥会出现类似a e i o u w y这些元音字母的互换呢?其实不仅仅是元音字母,也可能会出现其他字母互换现象,这和中文同一汉字会有不同发音字母变化都是类似的,比如:一个“人”的发音,普通话:一个ren,东北:一个yin,南昌:一个len,长沙:一个nin 湖南与福建f-h不分,湖南人介绍自己,我是“腐烂”人;福建说自己经常坐“灰鸡”!有的地方不好好说话,把“我”(wo)说成 “偶”(ou),高中以前偶一直奇瘦无比,似乎一阵风就能刮到,加上长的比较清秀,偶的老师叫偶林黛玉!这要是在俺们东北,上去给你一巴掌,你给我好好说话。这里就是(wo)和(ou)发生了元音字母变化。所有的这一切其实都是历史原因造成的。在张艺谋导演的《英雄》中就有这样一组镜头:在秦王宫殿,嬴政让属下挂起一幅大字—“剑”,然后秦王说:这个”剑”字有二十八种书写方法,征讨六国,是为了把这些种类繁杂的文字统一成一种...由此英雄成就了一代伟业。从秦始皇开始,中国就是同文不同音,文字相同,发音不同。如果中国汉字演变成拼音文字,毫无疑问一个简单的'人'会出现多种拼写方法。是不是英语也有类似的情况呢?答案是肯定的(以后有机会各位可以参考英语的演变历史)。英语同一词根的字母变化,就是我们理解记忆单词的密码之一。把拼写不同的多个单词联系起来。说些英语简单的例子。比如city-cities,foot-feet,sing-sang-sung,这些都是我们初中小学就懂的名词单复数,动词的变化形式,而且我们都认为foot-feet,sing-sang-sung都属于不规则变化。其实按照之前分享的元音字母变化规律,会发现其实又都是规则的。所以该规律早就已经在我们学习英文的过程中反复出现,只是我们没有发现而已。总结起来,可以讲,词根(包含词缀)是单词构成的零件,词源是讲解词根内部规律,用于进一步理解词根进而理解单词。两者不用刻意分开,往往是结合在一起的。三、为什么需要学习词根词源有的同学,认为学习词根词源没啥用,还不如死记硬背或背课文去了!同志们,想想那么多的词汇,你一个一个的啃你要啃到啥时候?这是一个讲究效率的时代,不要让自己死记硬背的习惯影响了自己的发展和进步!常见的词根词缀就300个左右,了解了他们,你就可以:
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全套记忆学习资料领取,加V信:1376706487你是否经常遇到以下情况:厌倦了麻木的低效机械记忆?陷入了反反复复始终记不住的死循环?专注力差,生活工作中不断地错失机会?突击考试没办法,学多少忘多少?这里教你学霸精英都在用的独家训练体系,带你轻松蜕...
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从古罗马时期,便有人使用记忆宫殿,它是一些非凡记忆技巧的起源。如,世界记忆大赛的八连冠多米尼克·奥布瑞恩能够看一次就记住54副(除去大小鬼)扑克牌的顺序(那是2808张牌)。还有无数类似的人们利用记忆宫殿或相似记忆方法做到超强记忆的事迹,而且在不少小说里也引用过这种技巧。例如,在汤玛斯·哈里斯的小说《汉尼拔》中,连环杀手汉尼拔·莱克特使用记忆宫殿“鲜活地”储存着多年来各种复杂的病人档案(可惜,电影里面没有出现)。当然,我们大部分人都不是多米尼克这样的记忆力冠军(或是与汉...
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