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高考英语3500词+短语句子讲解

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高考英语单词3500|杨亮高考英语精讲|高考英语

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英语句子

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高考英语阅读理解讲解

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杨亮讲高考英语单词|高考英语单词3500|高考单词

英语句好玩

单词是句子的单位，句子是与人交流的单位，所以我们特别渴望学会句子。一张嘴想要说的词不会，所以我们要有基本的词汇量（听我的另一档节目“学好625个常见词让你英语脱盲”）；词都会，可是不知从何说起，要么那么就按中文一个词一个词翻译吧，可是听起来别扭，比方：我昨天在超市遇见他妈妈了。 I yesterday in supermarket meet he mother. 我们来看正确的句子： Yesterday I met his mother in the supermarket. 对比这两个句子，“真”句子和“假”句子就隔了两个词的距离——“语序”和“词法”： word order （单词的顺序）也就是词的位置，比如上句中动词met要紧跟主语I后面，说明动作发生的地点in the supermarket则放在整个句子最后，时间yesterday可放在句首也可放在句尾，但不能放在主语和动词之间。 word usage （单词用法）也就是不同词性的词的用法，比如上句中he（他）是人称代词，后面加名词的要用his（他的）；动词meet和yesterday（昨天）这个表示过去的时间连用是要变成相应的过去式，met。遇到更加复杂的句子还要注意其他句法有关的规定。说好句子可能并不容易，不过好在能通过规律的总结和大量的练习掌握方法。最重要的是终于可以不用再死背句子，可以自由自在地通过一个个正确清楚的句子表达自已的想法了。现在就跟着我们的节目玩起来吧！更多英语句子窍门和练习，加入我们社区（老师个人微信weiguan199 ），学员相互切磋/ 获导师神助/ 只想找个地方静静说点英语！（请注明喜马拉雅正在收听的节目名称）

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新东方出版高考英语阅读理解新思维

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俗话说，“得阅读者得天下”，可见阅读理解的分值在高考英语考试中的地位。在做阅读理解时，不仅要看懂文章的字面意思，还需要针对不同题材和体裁的篇目，运用不同的方法做出正确的选择。一般来说，词汇、阅读速度和理解能力是阅读理解中三个...

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高中的阅读理解时文阅读专辑很少，朗读更少，把这个从高中满分作文分出来，希望涌跃订阅！

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高考英语阅读理解熟词偏义长难句分析

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铁中