英语中考基础知识训练
分享中考必会知识，助力中考。
问大家一个问题，临近中考应该复习什么好呢？答案当然是——基础知识。 为什么这么说呢？大家都知道，中考属于九年义务教育范畴，考核的目的在于检查学生们基础知识是否达标。因此，题目难度分配上简单的基础知识比重高达80%以上。同时，英语水平的提高不在朝夕之间。在临近中考分秒必争之时，基础知识的巩固才是重中之重。 在此Sally 为大家总结了外研版七至九年级书后单词表中的词组，以及这些词组在课文中的原文例句。方便大家在巩固词组之余，体会它们在句子中的用法，为灵活应对试题打好基础。 了解中考的同学们都是知道，这些都是属于英语中考的干货，还等什么？快来听听吧！
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本系列听力图书以《义务教育英语课程标准》（2011）和人教版初中英语教材为依据，贯彻“核心素养”的教学理念，围绕教科书的重难点内容，以单元话题为核心，精编适量专项习题，每单元分为【情景重现】【熟能生巧】【快速反应】【实战演练】四大板块，高效训练学生听写技能，提升听写能力，助力其形成有效的学习策略和学习习惯。...
初中英语_中考英语听力真题训练
最新2020-2021中考英语听力真题和模拟测试，详情介绍里带“试题、和答案...
全新英语听力·中考（基础版）
与《全新英语听力·中考（基础版）》配套使用的英语听力。听力材料均经过仔细研究与选编，时代气息浓郁，贴近学生实际生活，突出交际性和实用性，内容涉及学生日常生活、人文风貌、自然科学、时事新闻等，涵盖经济、科技、体育、文艺等各个领域。录音由中...
词汇是学好英语的基础，就好像大厦的根基，没有牢固的根基高楼也不会稳固
夯实基础知识，利用碎片时间，中考加油！后续还会陆续更新七八年级知识点，还有2023时事政治，希望给孩子们助力！
在本课程中，Shawn Leo老师将用7节课的时间对48个国际音标进行逐一精讲，包括发音要诀、发音组合、代表单词和精讲练习等。另外，在美式口语精讲课程部分，将对连读、弱读、失爆等发音技巧进行系统性的讲解。
①选取中考英语听力失分率最高题型，以考场模式参与答题②中考及模考真题＋高清音质+视频播放，听力训练也能轻装开启③第一遍“答题模式”，第二遍“跟读模式”，听力口语同时训练
学前英语的基础知识准备，简单的单词和句子表达。磨耳加跟读练习，更加简单易学。其中包含26个字母，打招呼，自我介绍，颜色，数字，动物，食物，身体，家庭等丰富内容，基础知识全面，还可多帮助孩子反复复习，以及用于单词听写训练。
主要涵盖了下列题型：单词、短语、数字、句子听辨题；句子理解题；情景反应题；对话理解；综合短文听力理解；听短文填词题。总体上，试题内容分为短句、对话和passage，也就是综合性的短文。听力测试所涉及的日常生活话题有：问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间等，测试内容大致可分为：时间和数码、地点和动向、价格和数量、人物和事件、情景和背景等。 在复习阶段听力训练中，同学们应该对以上提到的试题类型做到心中有数，同时，应该在平时的训练中明白自己的软肋在哪里，并有针对性地采取补救措施。（1）单词、短语、数字、句子听辨题。对这部分比较薄弱的同学，建议在英语的语言基础知识方面多下工夫。在平时的学习中要注意总结、分清发音相似的单词，如homework，housework，housewife；space，place，please；bottle，table，little，middle等。同时，平时自己就要做到发音准确，把单词读准确。多积累短语和背诵各种有用的句型，同时注意相似句型之间的转换。（2）情景反应及对话理解题。首先要熟悉和掌握各种日常生活话题中的基本对话和用语，如平时在练习中自己没有做对，就要先把它读得非常熟练（或两个同学分角色对话练习），形成语感层次的自然反应，再去听的时候就会很自然地做出正确反应了。通过平时练习的积累，就能不断提高自己做情景对话方面的能力；另外要注意做题技巧，捕捉对话中的关键信息，如时间、地点、人物、或相互之间的关系等，提高做题的准确率。切忌用中国式的语言思维方式。（3）短文（Passage）题。首先要多做泛听的练习，扩大自己听力的知识面和范围；其次，做题技巧上要注意带着问题去听，即从短文中听到或筛选出自己需要的重点信息。平时练习中有许多短文的阅读理解，不妨把阅读理解也作为一篇短文听力去朗读一遍，来熟悉不同的文体或题材。只有听力接触的面广了，听到不同的短文内容心里才不会发怵，才能提高自己做听力短文题的信心。常见听力问题包括以下几种类型：（1）考具体事实和信息。如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等，有时还要对听到的信息做加工处理，如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。常见话题的细节问题有：Where has Jack been？What time will they meet？What will the weather be like the day after tomorrow？Who will be in the sports meeting？What is wrong with the man？Why cannot the woman help the man？How long could she keep the book？How far is it from here to the bookshop？How many people are mentioned in the passage？How much are all the things ？（2）推测谈话背景，判断人物身份。要求同学们理解对话地点、背景和对话者之间的关系。常见的考查背景的问题有：Who are the two speakers？What is the relationship between the two speakers？Which sport will the boy maybe win？Where are the two speakers？Where are they？Where are they talking？（3）领会弦外之音，理解观点意图。要求同学们不仅能理解所听内容的主旨大意，而且能通过其中的重要细节、具体事实，揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等。常见的这类问题有：What can you know from the passage？What do you know from the dialogue？
