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中考英语分项训练

2020深圳中考英语听说训练题

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2020深圳中考英语听说训练题

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中考英语听力与口语训练

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向上英语·中考听力训练

本系列听力图书以《义务教育英语课程标准》(2011)和人教版初中英语教材为依据,贯彻“核心素养”的教学理念,围绕教科书的重难点内容,以单元话题为核心,精编适量专项习题,每单元分为【情景重现】【熟能生巧】【快速反应】【实战演练】四大板块,高效训练学生听写技能,提升听写能力,助力其形成有效的学习策略和学习习惯。...

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奥运发展史及部分这动项目简介

第33届夏季奥林匹克运动会正在法国巴黎举行,我们来一起了解奥运会的发展史,感受奥运体育项目的魅力,为中国体育健儿加油!

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初中英语_中考英语听力真题训练

初中英语_中考英语听力真题训练

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初中英语|中考英语听力真题训练

最新2020-2021中考英语听力真题和模拟测试,详情介绍里带“试题、和答案...

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初中中考英语词汇训练营

词汇是学好英语的基础,就好像大厦的根基,没有牢固的根基高楼也不会稳固

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中考英语百题大战语法专项

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中考作文开头结尾专项训练

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成都中考英语冲刺听力训练

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中考英语易错题分析

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中考英语强化训练(考场模式)

①选取中考英语听力失分率最高题型,以考场模式参与答题②中考及模考真题+高清音质+视频播放,听力训练也能轻装开启③第一遍“答题模式”,第二遍“跟读模式”,听力口语同时训练

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老董英语-高一英语专项强化训练

少就是多,慢就是快这是我这几年学习做事的最大感悟,太用力的人是走不远的。做任何事情都一样。这个道理忘一次就痛一次,包教包会。好多小伙伴(包括曾经的我)在刚开始学习的时候,劲头足的很呐,一口气学十个小时,晚上睡觉的时候还念念有词,但一星期后全部歇菜...........如果非要说学英语的秘诀是什么,那就是这八个字:少就是多,慢就是快。大家在学习的过程中一定不要用力过猛。两天解决一段两分钟的听力材料,坚持下去就已经很了不起。你第一份材料一周搞完我都原谅你,不!要!图!快!学英语是...

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《奇门与风水学导论分项预测》懋守演播

奇门,作为术数的一种,最早源于黄帝战蚩尤时期的《奇门遁甲》。它是古人认识客观世界的一种比较完整的时、空、象、数、理模型,主要涵盖了天时、地利、人和、神助等关乎事物成败的四大要素。奇门起源于军事,主要用于行军打仗,以达到出奇制胜的目的。在...

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中考听口训练

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初三中考英语听力|巅峰训练

主要涵盖了下列题型:单词、短语、数字、句子听辨题;句子理解题;情景反应题;对话理解;综合短文听力理解;听短文填词题。总体上,试题内容分为短句、对话和passage,也就是综合性的短文。听力测试所涉及的日常生活话题有:问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间等,测试内容大致可分为:时间和数码、地点和动向、价格和数量、人物和事件、情景和背景等。 在复习阶段听力训练中,同学们应该对以上提到的试题类型做到心中有数,同时,应该在平时的训练中明白自己的软肋在哪里,并有针对性地采取补救措施。(1)单词、短语、数字、句子听辨题。对这部分比较薄弱的同学,建议在英语的语言基础知识方面多下工夫。在平时的学习中要注意总结、分清发音相似的单词,如homework,housework,housewife;space,place,please;bottle,table,little,middle等。同时,平时自己就要做到发音准确,把单词读准确。多积累短语和背诵各种有用的句型,同时注意相似句型之间的转换。(2)情景反应及对话理解题。首先要熟悉和掌握各种日常生活话题中的基本对话和用语,如平时在练习中自己没有做对,就要先把它读得非常熟练(或两个同学分角色对话练习),形成语感层次的自然反应,再去听的时候就会很自然地做出正确反应了。通过平时练习的积累,就能不断提高自己做情景对话方面的能力;另外要注意做题技巧,捕捉对话中的关键信息,如时间、地点、人物、或相互之间的关系等,提高做题的准确率。切忌用中国式的语言思维方式。(3)短文(Passage)题。首先要多做泛听的练习,扩大自己听力的知识面和范围;其次,做题技巧上要注意带着问题去听,即从短文中听到或筛选出自己需要的重点信息。平时练习中有许多短文的阅读理解,不妨把阅读理解也作为一篇短文听力去朗读一遍,来熟悉不同的文体或题材。只有听力接触的面广了,听到不同的短文内容心里才不会发怵,才能提高自己做听力短文题的信心。常见听力问题包括以下几种类型:(1)考具体事实和信息。如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等,有时还要对听到的信息做加工处理,如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。常见话题的细节问题有:Where has Jack been?What time will they meet?What will the weather be like the day after tomorrow?Who will be in the sports meeting?What is wrong with the man?Why cannot the woman help the man?How long could she keep the book?How far is it from here to the bookshop?How many people are mentioned in the passage?How much are all the things ?(2)推测谈话背景,判断人物身份。要求同学们理解对话地点、背景和对话者之间的关系。常见的考查背景的问题有:Who are the two speakers?What is the relationship between the two speakers?Which sport will the boy maybe win?Where are the two speakers?Where are they?Where are they talking?(3)领会弦外之音,理解观点意图。要求同学们不仅能理解所听内容的主旨大意,而且能通过其中的重要细节、具体事实,揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等。常见的这类问题有:What can you know from the passage?What do you know from the dialogue?

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