近年来英语中考分析
《五百年来谁著史》系北京大学中文系韩毓海的代表作品,自出版以来,广受关注,荣获文津图书奖推荐图书、全国图书排行榜榜首等诸多殊荣,并入选《中国高层领导荐书集萃》。2. 2018年全新上市典藏版,采用布面烫金工艺。作者在原稿基础上三度修订,精益求精。3. 正值改革开放40周年之际,阅读《五百年来谁著史》这一探讨中国金融改革的经典之作,恰逢其时。"" 本书运用历史唯物主义观点,以“基层组织”“财政金融”“世界大势”为三个支点,重新审视了公元1500年以来的世界历史进程,从地缘政治的变动、财政金融体制和政治变革的角度,重新回答了“李约瑟之谜”——即“近代中国何以落伍”的问题,并进一步指出:理论与现实结合、政治与民众结合、财政金融制度与生产发展和民生结合,乃是中国复兴和中国道路的三个关键点。 本书提出了一系列创新观点:诸如“官无封建、吏有封建”,“国家组织能力”,战争国债与资本主义体制,琉球及恰克图贸易对于中国发展的长远意义等,在党政干部、海内外学术界及广大读者中产生了强烈反响,列2010年度全国图书排行榜总榜名(《新闻出版报》),并入选《中国高层领导荐书集萃》(山西人民出版社,2010年)和2010年度图书馆文津图书奖推荐图书。
少年来了,准备开枪了这是一本充满了冰冷的血腥的文字的书,作者写一段就要休息,译者译一段也要休息,我这个讲播者读一段,也要休息:“柬埔寨死了两百多万人,我们没理由做不到。”“所以说,人类的本质其实是残忍的,是吗?”“有人拿一把三十公分的木...
目录 发刊词一、教育,不是商业一二、过去的阶段性选择三、家长们的焦虑,往往是孩子成长路上的绊脚石四、悬刀已日久,刀落亦自然五、资本垄断在教培行业的危害六、特殊人才的断层七、要培养自己的终局思维八、增刊,已见的两类趋势
【内容简介】本专辑以中国古代帝位传承为主线,用大量翔实的史料,真实生动地再现了自秦、西汉至明、清等朝代的传承脉络,对太子继位的故事进行了筛选,将其中具有代表性的人物分为六大部分进行逐一讲述。围绕帝位继承的太子废立,以及太子册立废杀引发的...
内容简介: 莎士比亚说:“历史就在每一个人的生活中。”回顾中国历史上那些风云人物的发家之路,那些值得我们去回味的人和事,你会看到,历史真的就在我们身边。 《三千年来激荡人心的发家史》选取大量影响中国历史的杰出人物,通过对每一位人...
家有小儿,一起关注中考!各科考点梳理。中考体育规则、语文(基础、文言文、阅读理解和作文)、数学(有理数整式方程不等式几何函数等)、英语(听力、语法、单词短语、完形、阅读理解、作文)、科学(物理化学生物地理)和社会(历史道德法治时政)
【内容简介】撷取了自春秋战国三千年以来近四十位有代表性的后宫红颜,在绵延起伏的历史长河中,她们当然不足以反映整个后宫的全部风情,但却客观、集中地反映了后宫女性的特点和命运,展示出那壮丽而凄凉的历史画卷!历史的往事被岁月渐渐地尘封,然而,...
本专辑主要针对中考真题阅读理解部分进行分析,提炼主旨,梳理写作思路,旨在给那些遇到文章手足无措的学生一剂良药。
《八十年来:黄炎培自述》作者分四个时期记述了自己毕生从事职业教育事业、从坚拒做官到做人民的官的非凡经历,并附有多幅珍贵的历史照片。黄炎培(1878~1965),杰出的民主主义战士、忠诚的爱国主义者、著名的政治活动家、卓越的教育家、中国职业教育的先...
该书结合两千年来中华文明发展史,生动讲述了王阳明立功、立德、立言的传奇人生,王阳明在千磨万击的人生困厄中创建心学的历程,系统梳理了知行合一大智慧,并展开了卓有见地的阐发,并展现了心学的强大力量。
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【内容简介】《五十年来的中国哲学》是贺麟先生对从1884年孙中山创立兴中会到1949年中国人民共和国建立这段时期,现代中国哲学发展历史的介绍。这一时期中国哲学界的主要特点是,西方哲学的介绍与引入,以及对儒家思想的创新与发扬。在这个大背景下,贺麟...
内容简介:作者博文以丰富学识、扎实的专业功底解读历史人物,以生动的笔触描绘权谋与人性,详尽而真实地讲述了三千年来那些悲剧英雄传奇的一生。本书《三千年来跌宕人心的英雄史与悲剧史》没有受困于历史的羁绊,去刻意拔高或者贬损其中的某一个历史人物...
以口诀的形式,把中考英语的考点朗读给大家,加以分析,并以题目的形式讲解给各位。
中考复习英语第一季基础知识为主。
加微信: yyfsds 跟随杨晤老师学习五百年来王阳明心学核心圈知识,修炼强大的内心,学习立德立功立言!王守仁是明代心学集大成者,明代心学发展的基本历程,可以归结为:陈献章开启,湛若水完善,王阳明集大成。王守仁的学说思想王学(阳明学)的直接源头是...
王守仁,浙江余姚人,明代著名思想家、文学家和军事家。因自号阳明子,世人称之为阳明先生,亦称王阳明。王阳明非但精通文史,而且善于统兵作战,是中国历史上极为罕见的全能大儒。特别是他所开创的阳明心学,集儒、释、道三家之大成,强调“心即理”“知...