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走进艺术儿童版

琳妈妈讲儿童艺术

在艺术界的大神是如何出道的,只是一个小细节他们却视为珍宝,从而走上巅峰。每个人的生活中都有一个故事,这里的不仅有知识还有读者声音里的故事,仔细听吧,你就会发现,每一篇文章在读着的心里都存在着一个故事,也许是自己的成长,也许是为了陪伴,也...

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儿童艺术启蒙课

我们都希望孩子成为一个充满想象力和创造力的人。艺术,便是孩子成长中必须获得的一种养分。浪花小课堂·儿童艺术启蒙课孩子艺术启蒙、提高艺术素养的首选使用风靡美国课堂20年的艺术教育方法视觉化思维策略(Visual Thinking Strategies),简称VTS,由认...

493.4万
艺术的性格(给儿童的艺术史)

不知道为什么中文书名是艺术的性格,英文翻译过来应该是给儿童写的艺术史,比较浅显易懂,画质也很好。

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绘本树|走进儿童世界

专辑绘本选自:1.教育部推荐幼儿图画书书目2.爱阅读早期儿童阅读书目(2020版)欢迎关注订阅~私聊获书目

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希利尔儿童艺术史

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儿童艺术开发教育

对于艺术的构成,并没有普遍认同的定义,而且随着时间的推移,观念也发生了变化。视觉艺术的三个经典分支是绘画、雕塑和建筑。 以及音乐等都包含在更广泛的艺术定义中。直到17世纪,艺术指任何技能或精通,与手工艺没有区别。在17世纪之后的现代使用中,美...

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儿童原创艺术引导

中国儿童创造力如何培养?如何帮助青少年发展艺术潜能?中国著名少儿美术教育专家为您剖析与解读,共同探索建构具有中国特色的少儿美术教育体系!

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东叔-儿童艺术启蒙课

小朋友们好,大朋友们好,大家好,我是“东叔”。也是一位5岁萌娃的爸爸。同时也是一个从事艺术教育二十年的工作者,我参观和学习了东西方大大小小近二百多家博物馆,很多时候也会带着孩子一起去看博物馆。偶然间,我看到了《儿童艺术大书》,《儿童艺术大...

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儿童艺术史(完结)

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希利尔讲儿童艺术史

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艺术启蒙美术创作《走进自然》

亲近大自然,才是养育宝宝最好的方式!手工制作里利用到的自然元素,同时也是让宝宝亲子自然的方式之一。大自然是孩子最好的老师,还可以教会孩子很多知识,是父母、电脑、手机都给予不了的知识。在自然的手工课程里,与家长一同外出采集大自然的材料,通...

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每晚8:30‖走进《回话的艺术》

每天练就一个技巧365天,你想过你回变成什么样子,先从会说话开始吧

336.3万
【艺休哥】讲儿童艺术故事

【艺休哥】讲儿童艺术故事,艺术家的故事,艺术作品的故事,古今中外的艺术故事。未来属于孩子们的,未来人工智能越来越强,唯有想象力和创造力才是才最有价值,从小培育孩子的想象力和创造力,培育孩子的艺术修养,让小孩从小与众不同,有品位,有创意!

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儿童语言艺术作品

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艾玛爱丽的儿童艺术故事

艾玛爱丽玩艺术的愿景是让更多的孩子爱上艺术 ,我们坚持原创儿童艺术故事,以中外艺术名家、艺术名作为题材,创作孩子们喜闻乐见的有趣故事,由生升老师讲给大家听,希望我们的艺术故事能够给更多孩子带来人生最美好的艺术启蒙。

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儿童故事:爆笑极简艺术史|儿童广播剧

看到一幅画,你是不是觉得——眼熟又不懂参观艺术展,你是不是觉得——这有啥好看旅游到各地,你是不是感慨——文化是苦旅这些艺术背后的故事你知道吗? 克罗马农人的岩画,城管不在家,我就是画家古罗马壁画,神仙就不用打工?你问问丘比特?世俗音乐与游...

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越剧钱惠丽:带你走进越剧艺术殿堂

▲越剧钱惠丽电台 精品专区 汇集钱惠丽艺术精品,唱足全年! ▲52期独家原创越剧深度解析+ 70首高清经典唱段+30首历史典藏+20首全新独家发售 钱惠丽,国家一级演员,当代越剧表演艺术家、著名“徐(玉兰)派”小生。中国戏剧家协会理事,上海戏剧家协会副主席,上海市非物质文化遗产项目代表性传承人。 ▲经典唱段:越剧戏迷的大福利,高清音质,听得过瘾 ▲惠丽心语:钱惠丽老师为你讲解越剧的历史、流派艺术、人物塑造的专业心得,独家披露她个人的从艺历程以及和好朋友们 台前幕后的故事 ▲主要剧目:《红楼梦》、《西厢记》、《追鱼》、《紫玉钗》、《啼笑因缘》、《真假驸马》、《玉簪记》、《断指记》、《舞台姐妹》、《白衣卿相》、《韩非子》、《双飞翼》、《甄嬛》等。

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儿童艺术治疗心理学

艺术治疗的核心疗效,是创造——美感的作品。面对美感的作品, 儿童超越创伤,超越过去的自我,获得崭新的积极的自我观与世界观。 而在毕生生涯发展历程中,儿童也将操作「创造美感作品的能力」,来 面对、重构与超越生活与生命的创伤。本书通过儿童游戏、...

191.3万
第10本:《我是儿童艺术家》

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慢讲儿童艺术史故事|澈洌

声临其境,用耳朵听不一样的希利尔艺术史。...

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一级儿童语言艺术作品

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二级儿童语言艺术作品

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四级儿童语言艺术作品

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浅谈儿童心理与艺术疗愈

现今社会的压力让孩子们的心理健康问题变得更为棘手。即使我们全力以赴去抵抗,也难以抵挡这股压力的侵袭。面对这一困境,我们需要从多方面来思考解决之道。我们要认识到孩子们的心理健康问题并非个案,而是整个社会和教育体系需要关注的大问题。我们需要...

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