儿童古诗注解版
本专辑选取了谷建芬“新学堂歌”系列作品中的18首。以青春的角度解读“新学堂歌”，沿着国学修养的发展脉络，辅以多媒体等手段及具有东方艺术特色的“表演唱”，通过视觉的直观感受和强烈的情景带入，让音乐和中华文化经典如“润物细无声”的春雨般根植于孩子们的心中。
我家宝宝背古诗，一遍遍的带着他读好累哦！给宝宝录个古诗跟读版，久久背古诗啦！感谢这个科技的时代！
听音频磨耳朵，轻松启蒙古诗词……节目主题：古诗启蒙适合谁听：0-12岁儿童
纪录爱读诗的棒棒糖从五岁开始背诵的古诗词。2016年9月爱读诗的棒棒糖上一年级了。2017年来了，爱读诗的棒棒糖还在背诵古诗词的路上。加油！！！
主要让儿童开发智力
正在努力完善作品，有声，有文，有释，专业朗诵，权威解读。
道德经第一章“道。” 道教经典《清静经》曰 ：“大道无形，生育天地；大道无情，运 行日月；大道无名，长养万物。吾不知其名，强名曰道。” 《道德经》第 二十五章曰：“有物混成，先天地生。寂兮寥兮，独 立而不改，周行而不殆。可以为天下母，吾不知其名字之曰 道。”由此可见，《老子》所谓“道”，实为阴阳未判之 前的混元无极。宇宙之起源，天地之本始，万物之根蒂，造化之枢机。它无形无象，无色 无臭，无所不在，无所不备，充塞宇宙，遍满十方，不增不减，永恒常存。它本无形而不可名，但却真实存在。老子为了使人承认它、研究它、掌握它、运用它。故以“道”名。 “可道，非常 道。” 混沌初开，阴阳始判，清浊肇分，乾坤定位，是谓太极。在天有日月星辰，风云雷雨；在地有东西南北，山川湖海 ；天地之间有飞潜动植、人间社会。这些有形有象之事物，皆有生有减，有成有毁，不能永恒常存。这些可生可灭的万事万物，皆属“可道”的范围。因有形质，处于变化之中，故谓“ 非常道”。 “名。” 此“名”指“道”之命名。混元无极大道，无形无象，立“道”为名，此名实为常名。 “可名，非常 名。” “可名”是指“可道”之名。“ 名”由何起?“名”由实存事物而起。名至于实。有物才有名。宇宙间的事事物物，千差万别， 各具特性，为了区别它们，才安名立字。由于这些名称概念所代表的事物可生可灭，因而标志它们的名称概念也必然是可生可灭的“可名”。由“可名”代表的万事万物生灭运化、变动 不居，故凡“可名”皆“非常名”。“无名，天地之始；有名，万物之 母。” “无名”是指无形无象的混元大道，因无形无象，故无名。“道”之名实为强名。虚无的大道无形而无名，它早于天地 而存在，故谓“天地之始”。 “有名”是指宇宙天地。天地是指有形有象的具体事物，是最早的实物，其名亦是最早的名。万物由天地而生，故有形有名的天地谓之“万物之母。” “常无欲，以观其妙；常有 欲，以观其僥。” “常无欲”者，是指未被后天情欲凿 丧的先天体性，至清至静，在杳杳冥冥之中能洞观万物至微至妙的造化之机。“常有欲”者， 是指先天的虚无体性已动，变为后天的情欲。心智可以思虑的，耳目可以见闻的，均属事物粗糙的形体和外壳——徼。 “此两者，同出而异名，同谓之玄。” “此两者”，一是指至清至静的先天 性体，生化天地万物的虚无妙气，二是指后天有心有念的情欲，天地万物的终成之僥。两者虽不同名，却均由先天虚无的混元无极所生。物始生机为妙，物终成体为僥； 人心静之为性，动之为情。两者同出于宇宙的本源——无极大道。 “玄之又玄，众妙之 门。” 无征兆、无端倪 、无形象、无边际，至为深远者，谓之“玄”。至微又微、至远又远、至隐又隐，无法估量 者，谓之“又玄”。玄之又玄、深不可测的虚空之中含藏着生育之机、万化之妙，万事万物 及其运行变化莫不由此而生出，故此真空妙相谓之“众妙之门”。
纪录爱读诗的棒棒糖在背诵古诗词的过程中学会的歌，志在娱乐，哈哈哈哈哈......
《儿童古诗启蒙课堂》精选了小学生必背80首经典古诗词，非常适合3+以上喜欢唐诗宋词的孩子启蒙收听。音频内容包含古诗朗读、作者介绍、字词解释、名句赏析等，帮助孩子理解古诗内涵，汲取优秀传统文化。每集3-4分钟，可反复收听，让孩子跟着音频轻松学会古...
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每天一首古诗，一起穿越文华之旅。
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精选古诗，孩子稚嫩的声音读给更多的孩子听。让他们一起朗诵。世界最美的声音之一，或许，是孩子的琅琅书声。
【 宝宝背诗 每天一首古诗】*本专辑为唐诗三百首3-12岁的分级清音诵读的视频版本，分级诵读与背诵更尊重孩子们的身心发展水平，从易到难分级学习，视频除去背景音乐的干扰，每首诗读两遍，更易于孩子记忆。*含小学1-6年级阶段唐诗内容，提前打好基础，熟...
古诗词是我国传统文化的精粹，是孩子近距离接触、感受中华文化的一个窗口。阅读古诗词对孩子的眼界、胸怀志气、品格修养的提高会有很大的帮助。背通古诗文有以下的好处：1、增强记忆力，记忆古诗文，无疑等于每天做—套脑体操。记忆是人类储存知识和经验的...
一首首古诗，是历史的画卷，是情感的倾诉，是心灵的寄托。它们承载着古人的智慧、哲学和审美，穿越时空，与今人的心灵产生共鸣。让我们一同走进《中华古诗》的世界，在平仄韵律中，探寻中华文化的深厚底蕴，感受那无尽的诗意与美好。
