传统国学精装儿童版


成语是深刻隽永言简意赅的语言方式,有趣的是,每一个成语的背后都有意义深远的经典故事,是我国几千年来经过历史的积淀,凝结的智慧结晶。用通俗易懂的语言,生动的将讲述出来,能够帮助孩子了解历史、学习知识,感受中华传统文化的独特魅力。

《弟子规》共有1080个字,讲了108个规矩。记者发现,《〈弟子规〉新解》并未对原文内容进行删节,而是在其中渗入了现代价值观念、审美情趣、思维方式和行为规范,用鲁天龙的话说:“希望学生在理解的前提下学习,并养成良好的道德习惯、道德规范。”除原文、译文外,《〈弟子规〉新解》中增加了明理、链接、导行和活动平台四个板块的新内容。例如,《亲有疾药先尝》一节中,除直接解释原文含义外,教材还教学生如何从现代人的角度去理解。文中这样写道:“从子女有了生命那天起,父母就对子女百般呵护,衣、食...




本书由三部分组成,分别是《三字经里有故事》、《弟子规里有故事》《千字文里有故事》。诵读脍炙人口的经典著作,聆听中华传统经典小故事,了解民族文化传统,学习中华优秀精神。

孩子们,欢迎进入国学经典天地,让我们一起感受中国伟大的传统文化!

人心生一念,天地尽皆知。善恶若无报,乾坤必有私

你想了解半人半兽古怪形象的玉矿物、罕见的参天大树、绚烂的神鸟、神秘的高山吗?开来听大人孩子都能听得懂的山海经,带领孩子沉浸式了解各种神兽、奇花异草、山神、异人等等各自的特点。让你在听故事中领略这部具有中国百科全书性质的上古奇书、中国创世...

老子的《道德经》(或云《德道经》),是古代道家的一部经典著作,也是早期中国哲学史上罕有的一部关于宇宙本体论的思辨著作。 现在所见《道德经》的最早文本,是1973年出土于长沙马王堆汉墓中的两种帛书,即帛书甲本与帛本乙本。就内容看,...

《大学》首言:“大学之道在明明德。”我们常言“要讲道理。”老子有云:“道可道,非常道。”显然我们中国的文化是道文化,我们所说的传统,则解释为“传承道统”。什么是幸福,就是顺道而为;所谓痛苦,就是背道而驰。我们了解传统文化、学习传统文化、践行传统文化、弘扬传统文化,对传统文化的基本概念若是理解有偏的话,就不可能领悟优秀经典的精髓,甚至得出与之相悖的结论。为此,作为有幸得到师道传承的炎黄子孙,有责任分享一下自己传承与所得,借助喜马拉雅这个平台与有缘同仁共勉。若有不妥之处也请大家明...

《孝经》中国古代儒家的伦理学著作。传说是孔子自作,但南宋时已有人怀疑是出于后人附会。清代纪昀在《四库全书总目》中指出,该书是孔子“七十子之徒之遗言”,成书于秦汉之际。自西汉至魏晋南北朝,注解者及百家。现在流行的版本是唐玄宗李隆基注,宋代...

上下五千年,中国的文明源远流长。《百家姓》、《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《史记》、《论语》等很多部经典启蒙著作中有大量的故事,让孩子们在听故事中感悟人生的道理。

专业少儿媒体编辑带领孩子一起学习中国古文经典,让孩子读懂国学故事,打好古文基础,培养优秀品质!

国学,是中华文化的瑰宝,蕴含着无尽的智慧与力量。在这个快节奏的时代,国学方面,从文化传承到现代应用,从传统经典到创新演绎,每一个热点都值得我们深入探讨。本专辑将聚焦国学热点,以犀利的视角、深刻的见解,为您解读热点背后的传统文化脉络,展现...

订阅本专辑,可看到每日更新。演播儿童国学启蒙读物《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》《论语》《中华上下五千年》等,


舜公主编导,舜公主主播,舜公主全家嘉宾客串播讲,简单又温暖,超适合娃儿们听!!! 老子是中国古代伟大的思想家、哲学家、文学家和史学家,道家学派创始人和主要代表人物,被唐朝帝王追认为李姓始祖。老子乃世界文化名人,世界百位历史名人之一,今存世有《道德经》(又称《老子》),其作品的核心精华是朴素的辩证法,主张无为而治。 老子誉有东方三大圣人之首,孔子曾数次向老子问礼、求道。据联合国教科文组织统计,在世界文化名著中,译成外国文字出版发行量最大的是《圣经》,其次就是《道德经》。 这里有小朋友们想知道的有关圣人老子的一切,他是用第一人称讲述的,非常亲切,快来听吧!!!

幼儿跟读初级版,宝贝跟读更轻松!

《三字经》《百家姓》《千字文》,俗称“三百千”。“三百千”言辞简练,含义丰富,朗朗上口,便于诵读。它将早期的识字教育与中国的历史文化,以及人格修养的教育巧妙地融合在了一起,是我国古代传统的蒙学教材。该产品以盘配书的形式生动展现...


以故事的形式来学习成语,使孩子能更好的理解词语的涵义,从而记住它,来增加孩子语言的储备量,同时还有古诗词,弟子规等国粹来丰富孩子的认知

《国学与中国传统文化》课程由爱维龙媒文化创意集团总裁、京麓书院及私塾创办人、京麓书院执行院长、著名国学学者、教育学家、中医养生专家和践行者文君女士主讲,共9讲,全长184分钟。文君老师由“何为国学?”“国学何用?”谈到“国学从何而来?”“国...