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中国年对联儿童版

中国少年儿童出版社/日记版

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对联赏读

彭元瑞自题联:何物动人,二月杏花八月桂;有谁催我,三更灯火五更鸡。上联是说,二月杏花正艳,八月桂花飘香,这些都是令人心动,让人流连忘返的好时节。同时“二月”和“八月”还有暗指当时科举的春试和秋试,这就具有了特殊的象征意义。旧时科举考试,春试在早春二月,秋试在金秋八月。此处也在说,二月和八月的考试是追求功名的人最为激动人心的关键时节。下联是说,灯亮鸡鸣,那是在催我读书啊。“三更”,是指半夜十一点至第二天凌晨一点。“五更”,是指旧时把夜间设置为五个时间节点,即一更、二更、三更、四更、五更,此处五更约为早晨。有古语说得好:“三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。”对联中“催我”对“动人”,是动宾结构相对。“二月杏花”与“八月桂”,是同边字数不对等自对,“三更灯火”与“五更鸡”也是同边字数不对等自对,同时,也是上下联之间的对仗。这副对联言简意深,催人奋进,对仗工巧,确为佳构。

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�对对联好有趣,字字珠玑藏深意�大家好!说到对对联,真的是一件既有趣又富有文化韵味的事情。那短短几个字,却蕴含着无穷的智慧和深意,让人在品味中不禁拍案叫绝。想象一下,你站在一座古老的庙宇前,门前挂着一副对联:“上联:春风化雨心田润,下联...

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袁民志对联集

日更5集,不定期爆更!订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 《袁民志对联集》即将出版,作为联界同仁,我首先表示由衷祝贺。楹联是国粹,是艺术,千百年以来,一直为广大群众所喜闻乐见。改革开放的春风,为楹联人插上了腾飞的翅膀,楹联作品如雨后...

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《我来对对联》

泱泱中华,五千年的历史积淀孕育了光耀世界的悠久、灿烂的文化瑰宝,而其中的一种文化表现形式——对联,更是家喻户晓、耳熟能详,它不仅是年节习俗一个重要的载体,也在乔迁新居、婚房门楣上独领风骚,可以说,文人墨客、市井百姓皆是张口就来,深受广大...

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易阳讲对联

最新最有权威的对联培训教材。易阳,蒙古族,蒙语名字:斯日格乐,文学硕士。烟雨楼23期楹联班主讲老师,易阳诗词学苑主讲老师。他编写的讲义简洁易懂,学院派的教学方式别具一格。他博学多才,对联、律、绝、词都有所涉猎。对易经、黄帝内经、姓名学也有...

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写给中国儿童的中国历史

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《对联话》吴恭亨

楹联

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中华对联鉴赏

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