三村咏怀儿童版朗读

感谢您的收听,《阮籍82首咏怀》由扬子吟诵，扬子长年从事于吟诵方面的研究，沿袭了各家传统调式，善长用普通话来朗读和依字行腔依义行调的自由吟诵来读书，传统文化底蕴深厚，对古诗文文意把握精准，声音行腔行调有板有眼，清调韵雅无穷。扬子把《尚书》吟诵玩于股掌之间，随心所欲，入化之境，仿佛就是为吟诵而生的。她的朗读和吟诵作品涉及范围十分广泛，包含了先秦文学，诸子百家，历代文选，诗词歌赋，四书五经及英语短文，目前已上传公开的有《尚书》《说文解字精读》《唐诗三百首》《周易》《英语短文朗读》...

半半歌

中国是一个诗的国度，唐诗、宋词是中华文明史上孕育出的两颗闪闪发光的明珠。诗歌发展到唐朝，开始进入了全盛时期，那个时候的诗坛真是群星璀璨，涌现出李白、杜甫、王维、孟浩然、白居易、李商隐、杜牧等一批伟大的诗人，他们的诗篇流传至今，仍是子孙后...

腹有诗书气自华，可爱的宝贝们，我们一起走进唐诗的世界吧！

        邹俊，资深电视节目主持人，现为南京诗词学会常务副会长、朗诵家。著有《朗诵艺术通论》，中国广播影视出版社出版发行。朗诵代表作品《同根兄弟》、《汗水留给韶华》、《短歌行》、《师说》等。先后在国内多家媒体发表格律诗词、现代诗等作品400多首（篇）。词作《摸鱼儿·呐喊》荣获第六届“炎黄杯”国际诗书画印艺术大赛诗词类金奖，现代诗《共和·复兴》荣获第四届“伟人颂、中国梦”全国诗文书画大赛诗歌类一等奖。《万里丰碑》 荣获2016全国诗书画家创作年会一等奖等...

《弟子规》是清代教育家李毓秀所作的三言韵文。它是依据孔子教诲编成的学童生活规范，其内容采用《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”的文义，以三字一句、两句一韵编撰而成。全文共360句、1080个...

《伊索寓言》是源自古希臘的一系列寓言，相傳由伊索創作，再由後人集結成書。也有人認為並無伊索其人，只是古人假託其名將一些民間故事結集成書。《伊索寓言》膾炙人口，對歐洲的寓言文學影響很大，拉封丹著名的《寓言詩》即以《伊索寓言》為主要素材。《伊索寓言》的一系列故事，大都篇輻短小，卻能闡述大道理，深具哲理，具有很高的文學價值，因此成為世界上流傳廣泛的經典作品。

听遍传统吟诵调之 阮籍咏怀82首吟诵专辑，王之煬先生吟诵调！依字行腔依义行调。咬字最为真，倒字乃浮云，传统调是基础，见字而歌终为本。有声阅读，含章可贞！以吟诵通读中华优秀文化原典，以吟诵引领更深层次的自由阅读，以吟诵还原汉诗文最本真的读书声音！期待方家指正，以文会友，以友辅仁。更多吟诵学习内容可关注公号“淓骧古诗文吟诵”（fangxiangyinsong）。

小猫拉车，老鼠不坐。黄鼠狼拉车，小鸡不坐。灰狼拉车，山羊不坐。老虎拉车，谁也不坐。

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