野生花卉教程儿童版
为了我那等级分所创建的专辑【名言名句等摘抄】1.人生有三次成长：一是发现自己不再是世界的中心的时候，二是发现再怎么努力也无能为力的时候，三是接受自己的平凡并去享受平凡的时候 ——《周国平论人生》 周国平2.人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人...
《野生的爱尔莎》讲述的是野生狮子与人之间生动感人的真实故事。故事中的每一个情节都是真实的事件。爱尔莎虽然由人养大，但她仍有自己独立的生活，爱尔莎是野生的，但却具有人的灵性，懂得人的情感和语言。她就像一座桥，让我们知道河对岸也别有天地。
乔治·亚当森出生于印度。父亲是爱尔兰人，母亲是英国人，十八岁时他随双亲移居肯尼亚，在父母开创的咖啡园里当帮手。由于工作平淡无味，他外出找金矿、卖蜜蜡、当驱赶蝗虫的官吏……最后他做了狩猎督察官，认为这最适合自己，为此劳瘁了一生。1944年他同来肯尼亚采集植物标本、画写生画的奥地利女画家乔伊结为伉俪。婚后他们搬到海拔一千二百米高地上的伊西奥洛小村附近居住。亚当森一年中倒有半年多的时间出外探险旅行。 1956年，他在巡逻途中捡回一头母狮死后留下的幼仔。其中一头起名叫爱尔莎的长成三十六公斤重的成兽时，他们没有将它送交动物园，而决定培养它返回丛林自己捕食的本领。从此将驯化过的野兽放回自然保护区，使野生动物繁衍后代作为他们毕生为之奋斗的事业。 一些动物学者嘲笑他们的做法，认为经人类驯养过的狮子己经不可能再自己捕食、交配和产仔。但他们夫妇不怕困难，做了大量艰苦的工作。首先，要把狮子放出营地外长时间散步，以便熟悉周围环境。开始时，爱尔莎匆匆逃回营地。当它习惯后就试着捕食小动物。亚当森深信，即使在动物园繁衍数代的狮子也不会丧失捕食的本能。狮子开始自己捕食时动作笨拙，不久就机敏灵巧起来，能捕食更大的动物了。母狮长大后还要建立自己的领地，并交配、产仔。这时，让驯养过的幼狮回归自然界的工作就完成了。 事实说明了一切。爱尔莎恢复野生状态后不仅自己能生活，而且在离开一段时间后还回来探望亚当森夫妇。乔伊将这一切都做了翔实的记录。在此基础上，乔伊写出了《野生的爱尔莎》一书。
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本书故事的发生地，是非洲著名的尼罗河畔。乔伊.亚当森和她的丈夫乔治.亚当森，为了动物保护事业，先后被偷猎者杀害，人们将永远怀念这对野生动物的朋友和守护者。
跟随卡西姐姐进入这108场探索自然奇迹的生态冒险之旅～这里集合了全世界各地的野生动物科普生存知识！险恶的环境动物们如何巧妙地保护自己？它们如何躲避凶猛的捕食者？它们又如何在极端或严酷的环境生存下来呢？现在就让我们走进全世界各地的野生动物的生...
《野生的爱尔莎》是奥地利画家兼植物学家乔伊·亚当森创作的一部动物纪实文学作品，这本书，首次出版于1960年。在书中，亚当森详述了将驯化了的母狮爱尔莎放归山林的经过，并描绘了自己的丈夫乔治·亚当森为了动物保护事业在非洲丛林中顽强拼搏的形象。此书发行后立刻成了畅销书，为全世界所瞩目。
纯野生，纯天然，内容用东北话讲，纯扯老婆舌的，哈哈，一听一乐，开心快乐，就完了
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本书是我国迄今较系统的一部少年儿童笛子教程,作者许国屏是著名笛子演奏家、儿童笛子教育家。几十年来,曾在全国各地培养指导过几万名小笛手,培训过上千名教师。其发明的“多功能笛子”在国际上荣获金奖。教学由浅入深,条理分明,非常适宜初学笛子的少年儿童选用。
本书是我国迄今较系统的一部少年儿童笛子教程。作者许国屏是著名笛子演奏家、儿童笛子教育家。几十年来，曾在全国各地培养指导过几万名小笛手，培训过上千名教师。其发明的“多功能笛子”在国际上荣获金奖。本书是作者在李岚清副总理讲话精神鼓舞下，按照新的笛子普及教学的需要编写而成，分笛子常识学习、笛子启蒙练习、气息控制练习、指法技术练习、用舌技术练习、笛子独奏曲精选等几部分。教学由浅入深，条理分明，非常适宜初学笛子的少年儿童选用。
在上个世纪70年代，闵季骞先生编了一册《琵琶基础教材》讲义，这是他们学校音乐系选修课教材。这些年来，他也教了许多小朋友，从启蒙开始培养他们业余音乐爱好。其中有少数人考取了音乐院校，也有参加文艺团体的。后来要求学琵琶的少年儿童越来越多，学生家长们希望自己的孩子学会一样乐器的演奏，既给儿童以音乐涵养，又作为一种智力开发的手段，训练手脑并用，反应敏捷，变得聪明些。他编本书的目的之一，就是为少年儿童提供一些学习资料。 这本教材内容，注意到了思想性、趣味性和科学性。主要选用健康活泼的、具有中国民族民间音乐特点的乐曲，少量选用外国儿童歌曲和小朋友熟悉的歌曲。在练习曲、乐曲的难易编排上，由浅入深，循序渐进，前后各课程中的技巧训练，有一定的相互联系，便于初学者系统学习。
