手机版儿童插图教程
每日一条打卡
美国最新引进儿童英语口语系列视频教程English Singsing: English Singsing是一套美国最新的专门针对3-15岁儿童设计的美式英语口语教学视频。视频以儿童情景对话、儿歌学习、小故事讲解、词汇拓展等多种形式让儿童边听边模仿边学习,在快乐中学习地道美式英语。视频动画优美,目前国内所见的教学视频完全无法与之相比。语音采用儿童自然说话的方式,非变声变腔英语(一般儿童动画片中的英语均为变声英语),所以特别适合儿童学习地道的美式口语。 情景对话内容包括儿童日常生活的方方面面,难度也由简到难,渐渐升级。儿童经初步学习后就会说非常标准的有美国味的地道口语,学完1-2个学期后,足够应对任何外国语学校的初中入学英语口语面试。与老外交流也没有任何问题。继续系统学完整个课程,口语水平超过任何一个未经课外辅导加强的初中毕业生,甚至高中生、大学生。 想要获得更多视频课程,可以扫描以下二维码与曾老师联系:
如果你身边有特爱装逼的朋友,听你鹿哥一句话:带TA去画展。保准让TA原形毕露! 美术的确是我们普通老百姓不常接触的东西,我们对此也知之甚少,再能装的人,到美术馆也得哑火。 那么,反过来,我们自己怎么才能武装起来呢?有人说学美术——可艺术这东西...
随着时代的不断发展,智能化已经进入到我们的日常生活。如智能手机、智能家居、智能机器人等,在许多事情上都离不开智能操作。比如最简单的出门打车、买菜、网上购物、看短视频等等,可这些事情又都不是老年机所能办到的……
本书是我国迄今较系统的一部少年儿童笛子教程。作者许国屏是著名笛子演奏家、儿童笛子教育家。几十年来,曾在全国各地培养指导过几万名小笛手,培训过上千名教师。其发明的“多功能笛子”在国际上荣获金奖。本书是作者在李岚清副总理讲话精神鼓舞下,按照新的笛子普及教学的需要编写而成,分笛子常识学习、笛子启蒙练习、气息控制练习、指法技术练习、用舌技术练习、笛子独奏曲精选等几部分。教学由浅入深,条理分明,非常适宜初学笛子的少年儿童选用。
本书是我国迄今较系统的一部少年儿童笛子教程,作者许国屏是著名笛子演奏家、儿童笛子教育家。几十年来,曾在全国各地培养指导过几万名小笛手,培训过上千名教师。其发明的“多功能笛子”在国际上荣获金奖。教学由浅入深,条理分明,非常适宜初学笛子的少年儿童选用。
在上个世纪70年代,闵季骞先生编了一册《琵琶基础教材》讲义,这是他们学校音乐系选修课教材。这些年来,他也教了许多小朋友,从启蒙开始培养他们业余音乐爱好。其中有少数人考取了音乐院校,也有参加文艺团体的。后来要求学琵琶的少年儿童越来越多,学生家长们希望自己的孩子学会一样乐器的演奏,既给儿童以音乐涵养,又作为一种智力开发的手段,训练手脑并用,反应敏捷,变得聪明些。他编本书的目的之一,就是为少年儿童提供一些学习资料。 这本教材内容,注意到了思想性、趣味性和科学性。主要选用健康活泼的、具有中国民族民间音乐特点的乐曲,少量选用外国儿童歌曲和小朋友熟悉的歌曲。在练习曲、乐曲的难易编排上,由浅入深,循序渐进,前后各课程中的技巧训练,有一定的相互联系,便于初学者系统学习。
兵王,这是在任何一部字典上都查不到的词,士兵创造这个称呼仅是为了表达对他们中间绝对佼佼者的敬佩和尊敬!
你将获得:1. 演奏古筝的各种技巧、方法和要领,以及每种技巧训练相关的练习曲和乐曲(大多改编孩子们熟悉、喜爱的民歌及儿童歌曲)。2. 8个单元的基本演奏技法练习曲、综合练习曲以及乐曲,共3套视频教程。
本专辑你将获得1.演奏古筝的各种技巧、方法和要领,以及每种技巧训练相关的练习曲和乐曲(大多改编孩子们熟悉、喜爱的民歌及儿童歌曲)。2.8个单元的基本演奏技法练习曲、综合练习曲以及乐曲,共3套视频教程。
中国国家地理“诗画系列”图书之贰《宋诗选:傅抱石插图珍藏版》独家配乐朗读专辑~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~本书收录八十八幅傅抱石画作七十九首宋诗 精心选编四部分诗文【壹 四时循序】【贰 山林河川】【叁 闲游逸趣】【肆 独处自观】用山水之美诠释宋诗的...
日常英语主要是日常生活中常见场景的英语表达,因此通过英语日常用语8000句、常用英语口语之类的生活用语,可以快速熟悉日常英语词汇和句子英语口语一句一句学 有声音 http://www.ny-yy.com/m/
【内容简介】《三国演义》(全名为《三国志通俗演义》,又称《三国志演义》)是元末明初小说家罗贯中根据陈寿《三国志》和裴松之注解以及民间三国故事传说经过艺术加工创作而成的长篇章回体历史演义小说,与《西游记》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典...
《现代艺术史》是一部经典的艺术断代史著作,聚焦于19世纪中叶现代艺术的历史及其在当代艺术中的回响。本书以时间为串联线索,以艺术运动、艺术家和艺术作品为内容支柱,以绘画、雕塑、建筑和摄影为核心类型,清晰地梳理了现代视觉艺术的发展和变化脉络。....