儿童版配乐诗朗诵

诗歌、美文配乐朗诵

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星启点语言艺术中心的高老师为孩子们朗诵学过的每一首少儿诗歌，孩子们可以在睡前聆听，也可以在日常生活中欣赏熏陶，有助于提高孩子对语言艺术的感知能力和兴趣。

        中国五千年的文化是一部历史长诗，而盛唐时期是中国的古文化的经典。几千年来，流传下来的唐宋诗篇，是中华民族的艺术瑰宝，是培育民族精神的沃土。无数英雄伟人、仁人志士就是在这块沃土上成长起来的。特别是古诗词对少年儿童的成长影响很大...

诗朗诵配乐丨古风诗朗诵类：古诗词朗诵等少年领丨袖口才，免费为大家提供口才名家音频、诗朗诵配乐等，欢迎关注！

“别人家孩子”的经验——1.每一天都利用在家里晚餐、睡觉前的时间段,反复听老师的范读;[爱心]2.鼓励孩子每天都大声模仿老师的范读、多次练习。[奋斗]

在长期的朗诵艺术实践中，因酷爱音乐，所以对朗诵的配乐非常严苛，配乐力求紧扣 主题，烘托渲染，匠心独具，精准对接，上传的配乐，均是平时的探索积累。

如果你不懂中文，你将永远不会知道中文有多美。我们站在山海间，不说山之高，海之大。而说翠微耸入仙凝，灵泽沉于沧渊。山是翠微、云是仙凝，雨称灵泽，海叫沧渊。太阳叫扶光、月亮叫望舒，北辰是星星、碧落是太空这世间，所有目之所及、耳之所闻、心之所...

徐志摩（1897-1931），笔名南湖、云中鹤、仙鹤、鹤、海谷、谷、大兵、黄狗、删我、心乎等。浙江海宁人。新月派代表诗人、散文家。1915年毕业于杭州一中、先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。1918年赴美国学习银行学。1921年赴英国留学，入伦敦剑桥大学当特别生，研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。

毛泽东所作的诗句大概能分为三个阶段。第一阶段是他参与战争之前所作的诗词。此时的毛泽东尚处于年轻的学生时期，他写的大部分诗都是赠别诗和咏志诗，充满了年轻的朝气。第二个阶段是毛泽东加入革命和战争时所作的诗词。此诗的诗词非常写实，这些诗有着振...

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