生理结构讲解儿童版

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生理学是医学的基础知识，是学好临床各门学科的奠基石，也是了解人体正常生理机能的必修课

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《病理生理学》教材第八版自2013年再版至今发行量已逾百万册，被全国各大医药院校广泛使用。为及时更新领域的研究进展，在全国高等学校五年制本科临床医学专业教材评审委员会的组织指导下，经全体编委共同努力编写了《病理生理学》第九版。 教材修订过程中，坚持以三基五性为宗旨。通过广泛收集8版教材使用者的意见并组织编委会认真讨论，对第八版教材的主要修订如下：①更新和勘误：在不改变原教材框架和字数前提下，更新了发病机制和防治原则相关研究有共识的进展；②章节微调整：将“多器官功能障碍”从“休克”中分离，独立成章，对部分章节中的内容排序进行调整，达到逻辑层次更加清晰、与国内外其他教材和参考书相对一致；③融合教材：将“数字资源”融入纸质教材，学生可随时通过手机扫描章二维码，获得“知识拓展、PPT、动画小视频、病例分析”等内容。

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以实验为特征的近代生理学始于17世纪。1628年英国医生哈维发表了有关血液循环的名著《动物心血运动的研究》一书，这是历史上首次以实验证明了人和高等动物血液是从左心室输出，通过体循环动脉而流向全身组织，然后汇集于静脉而回到右心房，再经过肺循环而入左心房。这样，心脏便成为血液循环的中心。 但哈维当时由于工具的限制，动脉与静脉之间是怎样连接的还只能依靠臆测，认为动脉血是穿过组织的孔隙而通向静脉。直至1661年意大利组织学家马尔皮基应用简单的显微镜发现了毛细血管之后，血液循环的全部路径才搞清楚，并确立了循环生理的基本规律。