打开APP

家具书柜墙设计儿童版

设计中的设计

繁花

53451
设计中的设计

谨以此书献给喜欢设计,从事设计以及想要了解设计的人——日本著名平面设计大师原研哉力作 山东人民出版社

1676万
家具知识

每天5分钟,简单轻松走进家具行业,碎片化时间学点家具知识,增长生活小知识,提升业务小技能双收获!

105516
浩浩谈家具

这里是浩浩在喜马拉雅FM谈家具音频节目的第一季,欢迎收听。 “橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同”。 所以然者何?说明了人受周围环境的影响很大!又有多少人下定决心改变自己的生活方式和居住环境呢?想跟做是完全不同的两码事! 改变,就从浩浩为你专属设计独一无二的家愉快地开始吧。 欢迎更多的年轻人、小资白领、新婚夫妇、文艺青年、教师医生选择我们,因为我们了解你的需求,我们深知你对生活不能凑合,我们也一样!我们对高品质生活是有追求。感谢你们的收听!(浩浩的微信号:DomusLife 加我请注明:来自喜马拉雅、店面顾客、朋友介绍)期待着与你相识!为您服务。

20932.5万
明清家具

142688
iPad+Procreate 儿童插画设计与绘制教

北京大学出版社 繁花

10537
设计坛 谈设计

我们的生活中,设计无处不在。在当下人人皆设计的新消费时代,设计师从业者作为带给人审美提升和生活便利的引导者,有更多的观点和感悟。我特意将这些观点和感悟收集起来,读给大家听。希望更多人了解真实的设计行业,理性的对待设计师从业者,一起为我们向往的美好生活而共同努力。也谢谢你的关注与收听。

7299
艺术与家具

作为全球第一家具大国的中国,应该呼唤自己的创意品牌了。在过去的三十年,我们已抄袭了太多,我们已复制了太久,我们的家具界应该有更多设计师关注“艺术与家具”的主题并从中获得启发和灵感,从而立志再造中国家具艺术与创意的辉煌。

191533
有声书柜|"全民朗读“”

素材来源于喜马拉雅“全民朗读”精选作品

512036
故宫与明清家具 | 古董家具收藏

明清家具作为故宫博物院收藏的众多文物中的一种品类,其背后蕴含着深厚的文化价值和时代意义。以中国家具发展史为脉络,以明清家具为主线,在家具的造型、装饰花纹以及我们使用家具的过程中剖析中国传统文化的众多方面,比如说等级观念、伦理观念、审美观...

181万
设计中的设计一原研哉

极简风格的设计理念及产品,大道至简。作者是日本著名设计师、无印良品(MUJI)之父原研哉。让我们跟随设计中的设计全本来领悟设计的本质。

986581
设计中的设计|原研哉

原研哉说 “想写本一般人也能阅读的书”,对于一个平面设计师而言,用一本书的篇幅把“设计”这个词语表达明白,实属不易。

642.3万
设计中的设计-原研哉

本书是对原研哉的设计理念以及作品的沿承、发展的归总。作为日本中生代设计师的中坚,原研哉的设计在某种程度上体现了现当代日本设计的精髓。他以一双无视外部世界飞速发展变化的眼睛面对“日常生活”,以谦虚但同时尖锐的目光寻找设计被需要的所在,并将...

2546
全屋定制家具

定制家具翻车问题,有很多客户都遇到过,如果能注意以下环节可以避免少翻车。1:前期客户与设计师的沟通顺畅。2:设计师是经验丰富还是小白,是大意还是细心。3:图纸审核清楚,不清楚的地方图纸上要备注详细。4:工厂生产工艺了解详细。5:要求经验丰富的...

131682
红木家具

74163
明式家具珍赏

王世襄先生扛鼎之作,介绍明式家具162件。

53640
版面设计的原理

设计前必须知道的知识

438210
设计中的设计 原研哉

设计的日常声明:音频仅供学习使用,勿商用,如有不妥请联系删除。版权归作者和出版社所有

611.2万
一点设计丨点点设计点点家

点点设计点点家,多年从业经验的设计师,和您一起聊聊设计、聊聊装修、聊聊生活方式。

761万
设计在人人设计的时代

繁花

21353
设计

设计的定义:“设计”一词既是名词,又是动词,既指应用艺术范畴的活动,也指工程技术范畴的活动。动词的“设计”是指产品、结构、系统的构思过程,名词的“设计”则是指具有结论的计划,或者执行这个计划的形式和程序。“设计就是设想、运筹、计划与预算...

935337
朵墨设计老程聊家装设计

无私分享20年的家装设计经验,通过细说设计实例,讲述设计师的心路历程。帮您找到家的重新定义,完成家的真正归属!

422万
设计中的设计(连载中)

设计到底是什么?作为一名从业二十余年并且具有世界影响的设计师,原研哉对自己提出了这样一个问题。为了给出自己的答案,他走了那么长的路,做了那么多的探索。“RE-DESIGN——二十一世纪的日常用品再设计”展真是一个有趣的展览,但又不仅仅是有趣,它分明是为我们揭示了“日常生活”所具有的无限可能性。若我们能以满怀新鲜的眼神去观照日常,“设计”的意义定会超越技术的层面,为我们的生活观和人生观注入力量。

254171
聚焦式观察—儿童观察、评价与课程设计

观察儿童 了解儿童 解读儿童 从而更好的支持儿童

201528