家庭辅导绘画儿童版
神奇的绘画表达
这是到目前为止看到的唯一一本专门讲儿童绘画的书,虽然更多是从被伤害儿童的心理治疗角度出发来阐述的。作者具有美术工作者和儿童心理医生的双重背景,所以能深入细致地领悟儿童绘画的表达内容。全书像一篇博士论文,很专业,有大量理论依据与实际案例,...
如何利用儿童绘画对儿童进行心理治疗,凯西'玛考尔蒂给予了很好的回答.
以施暴者为对象,直接与之对话,邀请施暴者进行改变。
孩子写作业拖拉马虎不动脑,三心二意怎么办?剖析孩子不爱做作业的心理,告别“吼叫”式辅导,快速提升孩子的学习成绩。
你知道孩子绘画背后的秘密么?你能从画中看到孩子内心的体验么?你知道从涂鸦到艺术的发展历程么?你知道绘画的价值远远大于画画本身么? 绘画,是儿童走向文明的重要载体,它对儿童认知发展、精细运动发展、感觉统合发展、情绪控制能力,以及好的学习习惯...
一起学习漂亮的蜡笔画吧~发现更多色彩,让创造力自由的飞起来~以简单的构图,可爱的形象,细心的步骤分解,手把手教小朋友画出五颜六色的蜡笔画,锻炼小朋友们的认知、理解及肢体调节等能力,让小宝贝健康快乐成长。
黄翼,1924年毕业于北京清华学校,后赴美国在斯坦福大学、耶鲁大学专攻心理学,获哲学博士学位。在美国跟从耶鲁大学格塞尔(ArnaldGesell)研究儿童心理学,协助斯密斯学院格式塔派心理学家考夫卡(KurtKoffka)进行心理实验工作。 黄翼1930年回国任浙江大学心理学教授,讲授儿童、教育、实验和变态心理学等课程达十五年,诲人不倦,直至病逝。在浙江大学时曾筹建心理实验室,并首创培育院,依照心理卫生的原则,对学前期儿童实施科学教育,以促进儿童心理的健康发展。先后四年,刊有实验报告。黄翼曾重复皮亚杰的一些实验,提出自己的一些看法。在他的指导下,还研究了儿童语言发展、儿童性格评定等。
内容简介 孩子的教育是我们生活中最重要的一个方面。我们的孩子是我们民族未来的希望,他们将创造历史。正确的教育是我们的幸福,而错误的教育是我们的痛苦和泪水,也是我们对社会和民族犯下的罪过。家庭教育、学校教育、社会教育对孩子的影响是深远并伴随其一生的。为了借鉴国外教育的历史经验,我社翻译出版世界教育名著译丛。入选译丛的图书有三个标准,一是经时间和实践检验公认是家庭教育、学校教育、社会教育的名著;二是语言简明、确切、通俗,可读性强,易于理解和运用;三是适宜中等文化水准的父母、教师和有兴趣者阅读。世上有一些人认为,自己的一生至少要把自己的孩子培养成一个有所作为的人;还有一些人认为,为我们的民族和人类培养一个有所作为的入胜过千万个庸庸碌碌的人。这套译丛奉献给他们一读。欢迎读者给我们批评和建议,帮助我们把这套书出好。 作者简介 马卡连柯,苏联著名教育革新家、教育理论家、教育实践家和作家,一个崭新的教育思想体系的创建者。他的教育理论著作是他开创的社会主义教育实践的概括和升华,他的文学创作以生动的艺术形象和丰富的事实反映了他为之付出毕生精力的教育实践活动和教育理论探索,生动地体现了他的教育理想。 图书目录 儿童教育讲座 第一讲 家庭教育的一般条件 第二讲 家长的威信 第三讲 游戏 第四讲 纪律 第五讲 家庭经济 第六讲 劳动教育 第七讲 性教育 第八讲 文化修养的培养 关于《父母必读》 家庭和儿童教育 家庭和学校中的儿童教育
系统的介绍和学习目前家庭儿童财商教育的问题,及提供一些解决办法
解读儿童画 儿童绘画的过程和内容是儿童表达思想与情感的工具。本书作者凯西·玛考尔蒂是美国最早的艺术治疗专家之一,她以生动易懂的语言对利用绘画活动进行儿童心理治疗给予了清晰而详尽的阐述,告诉读者如何通过儿童绘画评价儿童的成长和发展状况,了解...
社区儿童家庭医疗专注于社区儿童妇女家庭的健康教育,社区全科儿科医生、妇幼保健医生专业队伍的建设,增进社区医疗质量,诊所管理和医患协调,让众多的社区医生崛起,缓解中国儿科医生荒的状况,促进社区儿童妇女家庭健康和三级转诊治疗。 社区医生培训群...
绘画是开启儿童艺术之门的钥匙,是儿童表达内心世界的视觉化方式,但在儿童绘画的道路上,家长和老师被诸多问题所困扰: 孩子怎么总是画不像?是不是有天分的孩子才能学画?要不要给儿童示范画?怎么给孩子选择绘画培训班?......无论您是教师还是家长,想必都被类似的问题困扰过。到底为什么,应该怎么办?ALK艺美绘《儿童绘画解密》专辑将一一为您解答!
粉笔画的特点是简洁明快,色彩丰富而富有质感。粉笔画给予孩子的不仅仅是快乐,更多的是培养了孩子的想象能力、思维能力、审美能力,而且还能训练孩子的手部肌肉。其特点是不透明、无光泽,并易于掌握,通过勾擦揉抹,可以产生清新明丽、丰富细腻的色彩效...
养育孩子的过程是我们一生中最美好的经历和回忆,然而,在孩子成长过程中,会出现许多令人意想不到的问题。面对孩子的种种行为,家长应该如何应对呢?
本书对当今家庭数学教育存在的普遍关注的问题给予了解读【内容简介】家长对孩子数学家庭辅导时,怎样调动双方积极的情绪归因?怎样以平等的方式交换亲子双方数学思维过程的开放性沟通?怎样帮助孩子摆脱数学学习的习得性无助的泥沼?怎样认识数学学习的天...
针对4-12岁儿童身心健康发展的家长学堂。
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