东方文化三字经儿童版
根据孩子的需求和难易程度，我们先推出了《三字经》绘本。既有通俗易懂的讲解，也有有趣的历史小故事，天文、地理、文学、哲学等通识性内容包含其中。在绘画方面，我们将华夏五千年的历史融入其中，绘制成一幅贯穿数页的历史长卷。同时，将一些名物配上插图，能更直观地理解“六谷六畜”等内容，“八音”那一页，插画师不仅把乐器画了出来，还将制作乐器的原材料也表现了出来，就像是一个小彩蛋，等着孩子的发现。再如“玉不琢，不成器”一句，我们专门配上古人琢玉的画面，让孩子了解琢玉的艰难，更明白一个人想要成...
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三字经，是五千年经典传统文化之一，是中华儿女智慧的结晶，以中国历史为素材，强调教育以德为先。听三字经背后的故事，有助于更好的理解三字经。
幼儿跟读初级版，宝贝跟读更轻松！
人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。 子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。...
《三字经》是中国的传统儿童启蒙教材，在中国古代经典中属于最浅显易懂的读本之一。人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。解释：人刚出生的时候本性都是好的，只不过是因为在成长过程中所处的学习环境不一样，性情也就有了好...
《三字经》是我国传统的启蒙读物，有“中国古代儿童百科全书”的美誉，是我国古代儿童的识字课本。在传统教育中，小孩们都是通过背诵《三字经》来识字知礼的。其内容涵盖了中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想...
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少...
《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》三字一句，朗朗上口，短小精悍，通俗易懂。以“人之初，性本善”起篇，叙述了三纲五常十义，五谷六畜七情，四书六经诸子，历史朝代更迭，最后以著名事例作结。通篇涵盖了中国传统文...
儿歌《三字经》！！三字经里包含有世间万物生存,相处之道,内容十分丰富,学会了三字经也就给孩子以后丰富了知识面。
主播简介：喜欢讲故事的小姐姐（小鸟）中华民族文化博大精深，源远流长，是历代仁人志士的智慧源泉和精神支柱，同时也是人类历史上璀璨的瑰宝。可以说，传统文化是一个民族的标志和灵魂。 国学门类繁多，内容丰富，思想深刻，体现了中华民族特有的气度和精神。通过阅读国学，能使孩子从中汲取思想的力量，对孩子语言能力的开发和良好品质的形成都具有重要意义。 作为万物的灵长，人类命定是与语言联系在一起的。语言是人类精神生存的家园。 阅读犹如划破...
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。
《三字经》内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说等，广泛生动而又言简意赅。《三字经》内容的排列顺序极有章法，体现了作者的教育思想。作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌，端正孩子们的思想，知识的传授则在其次，即“...
三字经是中国最优秀的传统启蒙教材之一，是中华民族的珍贵文化遗产。孩子的国学启蒙，从三字经开始。三字经的内容非常丰富，涉及了历史知识、天文地理、社会生活、品德培养、生活伦理等各个方面，不仅可以丰富孩子的知识，更是孩子品德教育的良好素材。三字经读起来琅朗上口，富有韵律和节奏，经常诵读三字经，可以培养孩子的听读说能力。狗狗面条三字经故事，精选了三字经中的重要选段，通过趣味的故事，生动的演绎方式，培养孩子的学习兴趣，在有意思的故事中理解三字经最基本的含义...
《三字经》这部经典是真正的包罗万象，吸取中华5000年万千精华浓缩而成的蒙学典范。我们推出的《三字经》朗诵跟读版+《三字经》讲解版，有别于其他的一知半解的纯朗读。我们将对《三字经》逐句做详细的讲解，让孩子不单能诵读三字经，更能理解三字经其中蕴...
关注主播并留言，可获赠《三字经》拼音版全文讲义。《三字经》，是中国的传统启蒙教材。《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。王应麟原...
【关注微信订阅号：yuedu2020，免费订阅更多精彩内容】《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思...
