家具粘土教程儿童版

这里是浩浩在喜马拉雅FM谈家具音频节目的第一季，欢迎收听。 “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同”。 所以然者何?说明了人受周围环境的影响很大！又有多少人下定决心改变自己的生活方式和居住环境呢？想跟做是完全不同的两码事！ 改变，就从浩浩为你专属设计独一无二的家愉快地开始吧。 欢迎更多的年轻人、小资白领、新婚夫妇、文艺青年、教师医生选择我们，因为我们了解你的需求，我们深知你对生活不能凑合，我们也一样！我们对高品质生活是有追求。感谢你们的收听！（浩浩的微信号：DomusLife 加我请注明：来自喜马拉雅、店面顾客、朋友介绍）期待着与你相识！为您服务。

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作为全球第一家具大国的中国，应该呼唤自己的创意品牌了。在过去的三十年，我们已抄袭了太多，我们已复制了太久，我们的家具界应该有更多设计师关注“艺术与家具”的主题并从中获得启发和灵感，从而立志再造中国家具艺术与创意的辉煌。

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美国最新引进儿童英语口语系列视频教程English Singsing： English Singsing是一套美国最新的专门针对3-15岁儿童设计的美式英语口语教学视频。视频以儿童情景对话、儿歌学习、小故事讲解、词汇拓展等多种形式让儿童边听边模仿边学习，在快乐中学习地道美式英语。视频动画优美，目前国内所见的教学视频完全无法与之相比。语音采用儿童自然说话的方式，非变声变腔英语（一般儿童动画片中的英语均为变声英语），所以特别适合儿童学习地道的美式口语。 情景对话内容包括儿童日常生活的方方面面，难度也由简到难，渐渐升级。儿童经初步学习后就会说非常标准的有美国味的地道口语，学完1-2个学期后，足够应对任何外国语学校的初中入学英语口语面试。与老外交流也没有任何问题。继续系统学完整个课程，口语水平超过任何一个未经课外辅导加强的初中毕业生，甚至高中生、大学生。 想要获得更多视频课程，可以扫描以下二维码与曾老师联系：

明清家具作为故宫博物院收藏的众多文物中的一种品类，其背后蕴含着深厚的文化价值和时代意义。以中国家具发展史为脉络，以明清家具为主线，在家具的造型、装饰花纹以及我们使用家具的过程中剖析中国传统文化的众多方面，比如说等级观念、伦理观念、审美观...

在上个世纪70年代，闵季骞先生编了一册《琵琶基础教材》讲义，这是他们学校音乐系选修课教材。这些年来，他也教了许多小朋友，从启蒙开始培养他们业余音乐爱好。其中有少数人考取了音乐院校，也有参加文艺团体的。后来要求学琵琶的少年儿童越来越多，学生家长们希望自己的孩子学会一样乐器的演奏，既给儿童以音乐涵养，又作为一种智力开发的手段，训练手脑并用，反应敏捷，变得聪明些。他编本书的目的之一，就是为少年儿童提供一些学习资料。 这本教材内容，注意到了思想性、趣味性和科学性。主要选用健康活泼的、具有中国民族民间音乐特点的乐曲，少量选用外国儿童歌曲和小朋友熟悉的歌曲。在练习曲、乐曲的难易编排上，由浅入深，循序渐进，前后各课程中的技巧训练，有一定的相互联系，便于初学者系统学习。

本书是我国迄今较系统的一部少年儿童笛子教程,作者许国屏是著名笛子演奏家、儿童笛子教育家。几十年来,曾在全国各地培养指导过几万名小笛手,培训过上千名教师。其发明的“多功能笛子”在国际上荣获金奖。教学由浅入深,条理分明,非常适宜初学笛子的少年儿童选用。

本书是我国迄今较系统的一部少年儿童笛子教程。作者许国屏是著名笛子演奏家、儿童笛子教育家。几十年来，曾在全国各地培养指导过几万名小笛手，培训过上千名教师。其发明的“多功能笛子”在国际上荣获金奖。本书是作者在李岚清副总理讲话精神鼓舞下，按照新的笛子普及教学的需要编写而成，分笛子常识学习、笛子启蒙练习、气息控制练习、指法技术练习、用舌技术练习、笛子独奏曲精选等几部分。教学由浅入深，条理分明，非常适宜初学笛子的少年儿童选用。

王世襄先生扛鼎之作，介绍明式家具162件。

定制家具翻车问题，有很多客户都遇到过，如果能注意以下环节可以避免少翻车。1：前期客户与设计师的沟通顺畅。2：设计师是经验丰富还是小白，是大意还是细心。3：图纸审核清楚，不清楚的地方图纸上要备注详细。4：工厂生产工艺了解详细。5：要求经验丰富的...

你将获得：1. 演奏古筝的各种技巧、方法和要领，以及每种技巧训练相关的练习曲和乐曲（大多改编孩子们熟悉、喜爱的民歌及儿童歌曲）。2. 8个单元的基本演奏技法练习曲、综合练习曲以及乐曲，共3套视频教程。

本专辑你将获得1.演奏古筝的各种技巧、方法和要领，以及每种技巧训练相关的练习曲和乐曲（大多改编孩子们熟悉、喜爱的民歌及儿童歌曲）。2.8个单元的基本演奏技法练习曲、综合练习曲以及乐曲，共3套视频教程。

玩超轻粘土，大考创意，小朋友们不但很开心，还可以锻炼自己哦！粘土创作的过程，就是释放的过程，孩子们通过手工和色彩释放出来，所在美术，同一个主题但却没有千人一面的作品，不同的画面，孩子们各有各的精彩。