儿童版古诗词欣赏课件
自己朗誦的詩詞及其鑒賞文字。
原来一直以为北岛是日本人，却原来出生于北京，中国当代诗人作家，是朦胧诗代表人物之一。著有诗集《陌生的海滩》《北岛诗选》《在天涯》《午夜歌手》，散文集《蓝房子》《午夜之门》《时间的玫瑰》《青灯》和小说《波动》等，代表诗作有《回答》《一切》...
历史历代诗词
本专辑选取有代表性的中国古代著名诗词以及中小学语文古文作品，为诗词及古文爱好者和广大中小学生们提供赏析、学习的一个园地。
古诗词是中华文化的瑰宝，是古代文学的精华，体现了古代劳动人民生活精神和智慧。特别是唐诗宋词，代表了中国文学的高峰，被誉为“诗骨铮铮、词华流芳”。具有深远的历史意义和文学价值。我们知道现在很多幼儿刚刚学会说话以后，家长就教孩子简单的诗歌，...
吴昭成：1999年10月出生于广东省珠海市，随家人于2007年迁至北京，小学入读于朝阳区芳草地国际学校，现就读于东城区55中国际学校国际部12年级。 诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。 诗词[1] 是阐述心灵的文学艺术，而诗人、词人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照严格韵律要求，用凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。 中国诗起源于先秦，鼎盛于唐代。中国词起源于隋唐，流行于宋代。中华诗词源自民间，其实是一种草根文学。在21世纪的中国，诗词仍然深受普通大众青睐。
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品绝美经典诗词 感中华文化之美
中国的古诗词，不仅是读出来的，更是唱出来的。你听过诗词里，那些七弦伴唱的旋律吗？ 中国的古诗词，不仅是属于历史和过去的，更是属于现在和未来的。读着那些句子，也在读着你的心绪和人生吗？ 曹雅欣从现代视角出发，解读诗意，品读你我，并在文末，配以杨青先生古琴演奏、众多歌者弹唱的古诗词琴歌。 这是文学的沃土，也是音乐的窗口，更是艺术的花园。 曹雅欣个人微信公号：国学是活的By雅欣 （guoxueshihuode） 关注公号可阅读更多文字版全文。
（资源不能全部上传*更多育儿资源欢迎搜索添加weixin: daisyliang2013 加入weixin育儿交流群。）音乐似乎有神奇的魔法和力量，古典音乐历久弥坚经久不衰，给小朋友古典音乐启蒙刺激孩子大脑神经元细胞突触的发育。带人声讲解引领孩子慢慢当做听有趣的故事一样去欣赏古典音乐，循序渐进，共有四个阶段分别是古典音乐诱导期-启蒙期-体验期-欣赏期。会发现原来古典音乐没有那么枯燥，音乐也是可以有故事情节很写实很生动形象的。这是第一阶段的音频。还有其余三个阶段分别在其他的专辑...
用我的声音把优美的中国古诗词分享出去。特别喜欢李清照的词作，通过喜马平台汇集李清照的所有词作赏析，分享给各位喜欢的朋友。
书籍信息:中国传统文化古诗词内容重点:古诗词主播介绍:喜欢阅读的人推荐人群:喜欢古诗词的人，睡前听书习惯的人。
诗词歌赋可以陶冶性情，每一首诗词的背后，都承载着作者的人生阅历与感悟，我们一起来听一下诗词歌赋背后的故事吧！
走入毛泽东诗词的瑰丽世界，领略毛泽东崇高优美的革命情感，遒劲唯美的创造力量，超越奇美的艺术思想，豪华精美的韵调词彩。。。。。。
首先，从内容上，曲曲都是经典，欢快的、温暖的、悠长的......全部适合小孩子聆听，在这个烂歌漫天飞的时代，它显得如此的眩目。具有专业能力的家长，可以根据自己的意愿，挑选作品给孩子听，其他家长则可放心的全部给孩子听，因为，经典就是品质的保障；更重要的是，它不仅仅只有乐曲，还有妈妈般语调的启蒙讲解，不但简明扼要的说明白乐曲的故事，还诱导性的调动孩子的探究兴趣，真是温暖贴心。 其次，此套mp3音质非常好，不是音乐发烧友的小编在iphone手机上几乎首首听完，音质秒杀手机中的所有歌曲，钢琴、小提琴、笛、号......每件乐器的声音都听得清清楚楚，没有丝毫杂音。使用电脑外放的试验中，也是完爆大部分音乐软件上下载的mp3。孩子的感知是敏感的，给他们的第一份古典音乐教养，一定得是高品质的。是的，听这些名曲，不是为了学唱，更不是为了娱乐打发时间，而是为了......你懂的。 最后，不能不说，音乐作品是最适合数字载体的艺术形态，既不必担心孩子盯着手机、pad或电脑屏幕伤了眼睛，又不用害怕孩子看上瘾、玩上瘾（因为每首歌只有3-5分钟，非常针对孩子好动的天性）。更重要的是，音乐对于设备的要求非常低，再加上作品本身的音质保障，适合更种需求的家庭，HiFi、手机、耳机、电视音响，可以说是通吃，而且它不会受到时间和空间的限制，车上、家里、睡前、饭后；孩子烦燥时、不愿睡觉时、哭过需要平复时。音乐的力量真的是无穷的。 如果你希望孩子长大成为艺术家，这套音乐就是TA成长的第一步； 如果你希望孩子长大独具艺术素养，这套音乐就是TA陶冶的第一次； 如果你希望孩子长大富有艺术知识，这套音乐就是TA学习的第一课； 无论如何，我们都希望孩子在人生的起跑线上快人一步，创造思维、学习兴趣、想像能力都要一起提升，那么，这套音乐就是你帮助TA的最佳法宝。
《儿童古典音乐欣赏》是中国音乐学院音乐研究所音乐与智能研究中心承担的国家十五规划重点课题成果，是国内首套为孩子量身定做的音乐学习与能力训练的专业宝典。《儿童古典音乐欣赏》包含20张CD（精选的近200首古典音乐）和一本20余万字的欣赏解读手册（包含音乐故事、音乐创作背景、作曲家故事、经典名曲赏析、针对每一首曲子设计的亲子问题、游戏以及专业的学习能力训练）。
儿童古典音乐欣赏、德国引进！儿童音乐的最佳启蒙素材！儿童古典音乐欣赏有四个阶段，第一阶段诱导期、第二阶段萌芽期、第三阶段体验期、第四阶段欣赏期，每个阶段有5章节，每篇章所含音乐数量不等，可以陆续听下去哦！
更多有声书请加Ｖ：zsShare 内容包括：育儿教育、国学经典等。此套专辑本人中文对白的文字版，有需要的朋友可以Ｖ我。《儿童古典音乐欣赏》是中国音乐学院音乐研究所音乐与智能研究中心承担的国家十五规划重点课题成果，是国内首套为孩子量身定做的音乐学习与能力训练的专业宝典。《儿童古典音乐欣赏》的一个显著特色就是用音乐欣赏作为训练素材专业提升孩子的四种能力--注意力、言语能力、记忆力与想象创造力:注意力提高阶段:该阶段的曲目均是短小的、形象性强的曲目，曲目的素材充满在儿童生活当中，它们具有音乐节奏、曲调等要素的基本架构，透过听、唱、身体律动、游戏动作，让儿童在自然、无意识的情境当中实际体验音乐的力度、速度、音的高低、空间、节奏等诸因素，从而可以达到认识、分辨声乐、器乐，以及进一步认识各种音色的分类、各种不同形态的器乐表现，同时完成了儿童反应敏捷力、注意力宽度与广度的训练。言语能力提高阶段:该阶段是一组故事性强、趣味性强的具象曲目。乐曲多变且丰富较具起伏性，可引发更大的想象空间。音乐是人类的一种语言，而言语能力是人类智能结构中最重要的基础能力。根据奥尔夫理论以游戏化的方式，将音乐与绘画、诗歌、表演等形式结合，从而对孩子言语能力进行几个方面的训练:A:训练孩子对字、词、句的理解与运用及建构能力;B:训练孩子对实践发展顺序、过程和规律关系的把握与描述能力;C:训练孩子理解、归纳与概括的语言抽象能力与逻辑思维能力;D:训练孩子理解寓意及认识事物本质的能力;E:训练孩子口头语书面作文以及语言交流能力。通过以上几个方面的系统训练，孩子的言语能力将比同龄孩子提高4倍以上。记忆力提高阶段:该阶段是以有特点的曲式、代表性器乐、节奏、曲调、和声及音的形态表现与风格不同的曲目组成的部分。人的记忆力不是天生的，都要经过后天的培养和训练，音乐是培养孩子记忆力的最佳教材，通过本套音乐欣赏，让孩子轻松得到记忆力提升。在孩子13岁之前智力发展的关键时期，通过这套古典音乐对记忆力的训练可以起到事半功倍的效果。想象创造力提高阶段:该阶段是一组脍炙人口的名曲欣赏，包括莫扎特的《第41交响曲》、贝多芬的《第九交响曲》及《命运交响曲》、亨德尔的《水上音乐》等。该阶段引导孩子用耳朵仔细听不同的声音，用心来感受不同的变化，继而让想象力飞扬其中，进入欣赏的领域，让音乐带着感觉遨游，让孩子沉醉于音乐多彩缤纷的世界中，从而达到由主观到客观的意向思考，由具体到抽象的欣赏层次，是想象力与创造力的极佳训练。
