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儿童摄影教科书电子版

English\英语教科书

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笈川日语教科书

101.3万
教科书上没有的历史趣闻|儿童奇妙历史之旅

教科书上没有的历史趣闻【简介】       中国有着上下五千年的历史,在各朝各代都发生了无数精彩纷呈的故事。       在本书中你将会看到各路历史牛人为何花样作死,众多历史事件有何神秘关联,鸡鸭鹅狗因何成为动物战士。四大刺客是不是个个武艺高...

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大锤解读教科书版《影响力》

已购买的小伙伴,进群请添加大锤老师助理微信:dachuizhuli,拉你入群并附赠知识星球。大锤解读《影响力》:如何轻松影响他人课程售价9.9元。《影响力》这本书是心理学与营销学完美结合的开山之作,如果你只让我推荐一本书来学习营销,那它一定就是《影响...

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教科书里看文物

我们的教科书里有很多文物,用1分钟时间来看看这些文物的基本信息吧。

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人生教科书活法

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单位晋升教科书

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学霸有声教科书

节目主题:一个可以真正让你成为学霸的神奇专辑,网罗全网放法,成就你!适合谁听:初中高中的想要成为学霸同学们!主播寄语:希望大家都可以成为家长眼中别人的孩子!更新频率:不定期爆更,播放越多更新越多,希望大家支持一下!订阅和关注是我更新的动...

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西潮|人生教科书

《西潮》是蒋梦麟的自传性作品,几乎囊括了中国1842年至1941年间的所有重大历史事件。半段是作者“亲闻”的,后半段是作者“亲历”的。作者利用抗战期间躲空袭的“闲暇”,在没有灯光、没有桌椅的空洞里,用随身携带的铅笔和硬面笔记本,写成这样的一部“自传”。这部书被作者视为“有点像自传,有点像回忆录,也有点像近代史”。其中既有作者对于社会和人生的透视,也反映了在中西文化碰撞下,整个社会的激烈动荡。英文版出版后,受到广泛重视,被哈佛大学远东研究所定为重要参考书。之后,蒋梦麟将此书译成...

1054.9万
小学语文教科书

小学生语文课文内容,帮助孩子做好预习。听,也是很好的学习方法和途径

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美国教科书阅读

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日语:笈川日语教科书

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晖哥摄影丨手机摄影课程

晖哥   中国摄影家协会会员、教授级高级工程师、城市微观史作家,斜杠理工男。新浪微博《晖哥读城》博主,公众号《晖哥读城》创始人。出版专著:《成都街道漫步手记》《影像里的成都》《未消失的风景:成都深度游手记》《百年影像里的成都胜迹》《成都街...

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摄影江湖-我的摄影故事

自由摄影师高磊讲述他的摄影故事

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摄影书籍分享|当代摄影

什么是当代摄影当代摄影的缘起当代摄影的跨界挪用街头---从主观纪实到后纪实私摄影的前世今生新地形之后的当代风景冷面与抽象的当代性当代摄影的身体语言从数字化到影像化的异化当代摄影在中国的实践当代摄影的走...

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说摄影

做简单易懂的摄影知识分享,微信公众号:说摄影

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论摄影

《论摄影》出版于一九七七年,轰动一时,引起广泛的讨论,并荣获当年的全美图书批评界奖,至今仍被誉为“摄影界的《圣经》”。

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学摄影

“摄影课”是杨老师的微课堂,日常读书学习,分享您听。个人微信306908273 (申请入群)即可加入免费杨老师微信群。内容主要:学习心得、知识分享、回答提问、摄影技巧等实用又有趣的摄影知识。每天杨老师和你一起进步一点点!

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满蒙汉三文合璧教科书

积极响应党和国家号召,传承和发扬优秀的民族文化,共建和谐社会!...

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教科书~经络腧穴学

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国语教科书(下册)

这是2018开年读的第一套书,是民国时期老课本。从孩子的日常起居卫生锻炼饮食待客事亲交友出发,点点滴滴教孩子为人处世。课文半文半白,短小精炼,通俗易懂,易学易记,无形中给孩子文言文的熏陶。 您是否理解我选择老课本来读?我读它,每每赞叹不已。儿童阅浅,又求知欲极强,编者教之以自然人文农工社稷,无不大处着眼、小处用心,令人感佩! 给孙儿每日聆听,希望给他立身及国文的濡养。

1063.7万
国语教科书(上册)

这是2018开年读的第一本书,是民国时期老课本。从孩子的日常起居卫生锻炼饮食待客事亲交友出发,点点滴滴教孩子为人处世。课文半文半白,短小精炼,通俗易懂,易学易记,无形中给孩子文言文的熏陶。 您是否理解我选择老课本来读?我读它,每每赞叹不已。儿童阅浅,又求知欲极强,编者教之以自然人文农工社稷,无不大处着眼、小处用心,令人感佩! 给孙儿每日聆听,希望给他国文及立身的濡养。愿看到更多此类童书。

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摄影的起点—人像摄影技法

专为摄影初学者编写 将人像构图,人像美姿技巧 ,室外不同场景人像,室内自然光人像 室内闪光灯与棚拍人像,人像摄影后期处理等知识技巧,总结为清晰的96个知识点,方便读者学习。

943.8万
美国精神病学教科书 第5版(完)

本书是以临床实用为导向的。总论部分围绕与当下精神疾病病因机制研究相关的最新技术和测定评估的不同方面,进行了深入系统阐。与目前国内大多数教科书不同的是,除了药物治疗,紧贴临床实用性细述了各种心理治疗方法,无疑对临床医生的实际工作有很强的操作指导作用。该书第五篇着重描述对不同人群(儿童青少年,妇女,老年,性取向不同者)的精神障碍特点,与通篇呼应错落有致。最后,特别阐述了与精神科临床相关的文化、法律、伦理、自杀等问题,彰显了精神医学与社会文化的密切相关性。第一篇 访谈与检查1 精神科访谈和精神状态检查2 精神病学实验室检查和脑影像学研究3 精神科测量在评估和治疗中的作用第二篇 基础科学与发育4 神经元的细胞与分子生物学5 对于精神科医生的神经解剖学6 遗传学7 儿童与青少年正常心理发展过程第三篇 精神障碍8 谵妄、痴呆、遗忘和其他认知障碍9 物质相关障碍10 精神分裂症11 心境障碍12 焦虑障碍 [1] 13 躯体形式障碍  14 做作性障碍和诈病  15 分离性障碍  16 人类性学和性功能失调  17 性别认同障碍和性欲倒错  18 适应障碍  19 未分类的冲动控制障碍  20 人格障碍  21 起病于婴儿、儿童和青少年期的精神障碍  22 睡眠障碍  23 进食障碍神经性厌食、神经性贪食和肥胖  24 躯体疾病相关心理因素  25 疼痛障碍  第四篇 精神病学治疗  26 精神药理学  27 非药物性躯体治疗  28 短程心理治疗  29 心理动力学治疗  30 人际心理治疗  31 认知治疗  32 支持性心理治疗  33 心理治疗与药物治疗的联合应用  34 夫妻和家庭治疗  35 团体治疗  第五篇 特殊患者人群  36 儿童与青少年患者的治疗  37 老年患者的治疗  38 女同性恋、男同性恋、双性恋及易性患者的治疗  39 女性患者的治疗  第六篇 重要的临床议题  40 文化相关问题  41 精神医学与法律  42 精神医学的伦理原则  43 自杀  44 危险性评估  附录 DSM-IV-TR分类  索引 [1]

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